Töltse le a szöveges információk kódolásáról szóló lecke összefoglalóját. Órafejlesztés és előadás a "szöveges információk kódolása" témában

Tétel: Számítástechnika.

Osztály: 10

Az óra témája:„Szöveg (karakter) információ kódolása”.

Az óra típusa: Nevelési.

Az óra céljai:

• 
  A tanulók megismertetése az információ számítógépes kódolásának módjaival;
• 
  Tekintsen példákat a problémamegoldásra;
• 
  A tanulók kognitív érdeklődésének fejlesztése.
• 
  Fejlessze kitartását és türelmét a munkában, a bajtársiasság érzését és a kölcsönös megértést.

• 
  A tanulók tudásának formálása a „Szöveg (karakter) információ kódolása” témában;
• 
  A figuratív gondolkodás kialakításának elősegítése az iskolások körében;
• 
  Fejleszti az elemzési és önvizsgálati készségeket;
• 
  Fejleszti tevékenységeinek megtervezésének képességét.

• 
  tanulói munkahelyek (személyi számítógép),
• 
  munkahely tanárok,
• 
  interaktív tábla,
• 
  workshop az informatika és információs technológia(szerzők: N. Ugrinovich, L. Bosova, I. Mikhailova),
• 
  multimédiás projektor,
• 
  multimédiás bemutató,
• 
  elektronikus kártyák zadachi.htm, kart_1(2,3).exe.

I. Szervezési mozzanat.

Az első dia a táblán multimédiás bemutató az óra témájával.

Tanár: Helló srácok. Ülj le. Ügyeletes tiszt, jelentse az eltűnteket. (A kísérő jelentése). Köszönöm.

II. Dolgozzon az óra témáján.

1. Új anyag magyarázata.

Az új anyag magyarázata heurisztikus beszélgetés formájában, multimédiás prezentáció egyidejű megjelenítésével egy interaktív táblán történik. (1. melléklet).

Tanár: Milyen információkódolást tanultunk az előző leckéken?

Válasz: Numerikus információk kódolása és számok ábrázolása számítógépben.

Tanár: Térjünk át az új anyagok tanulmányozására. Írja le a „Kódolás szöveges információk” (csúszik 1). Megfontolandó kérdések ( csúszik 2):

Történelmi kirándulás;

Szöveges információk bináris kódolása;

A szöveges információ mennyiségének kiszámítása.

Történelmi kitérő

Az emberiség attól a pillanattól kezdve alkalmaz szövegtitkosítást (kódolást), amikor az első titkos információ megjelent. Íme néhány olyan szövegkódolási technika, amelyeket az emberi gondolkodás fejlődésének különböző szakaszaiban találtak fel ( csúszik 3) :

- kriptográfia- ez a kriptográfia, az írás megváltoztatásának rendszere annak érdekében, hogy a szöveg érthetetlen legyen az avatatlan személyek számára;

- Morze kód vagy nem egységes távirati kód, amelyben minden betűt vagy karaktert rövid elemi parcellák saját kombinációja képvisel elektromos áram(pontok) és hármas időtartamú elemi parcellák (kötőjelek);

- jelnyelvi a hallássérültek által használt jelnyelv.

Kérdés: Milyen más példák adhatók szöveges információk kódolására?

A tanulók példákat mondanak.

Hagyományosan 1 bájtnyi információt használnak egy karakter kódolására.

Kérdés: Hány különböző karakter kódolható?

Tanulói válasz: N = 2 I = 2 8 = 256.

Tanár: Jobb. Ez elég a szöveges információk megjelenítéséhez, beleértve az orosz és latin ábécé kis- és nagybetűit, számokat és egyéb szimbólumokat?

A gyerekek megszámolják a különböző szimbólumok számát:

Az orosz ábécé 33 kisbetűje + 33 nagybetű = 66;

Az angol ábécé esetében 26 + 26 = 52;

Számok 0-tól 9-ig stb.

Tanár: Mi a következtetésed?

A tanulók kivonása: Kiderült, hogy 127 karakter kell. Maradt még 129 érték, amivel írásjeleket, aritmetikai jeleket, szervizműveleteket (soremelés, szóköz, stb.) lehet jelölni, ezért elég egy bájt a szöveges információk kódolásához szükséges karakterek kódolásához.

Tanár: A számítógépben minden karakter egyedi kóddal van kódolva.

Egy nemzetközi megállapodást fogadtak el, amely minden karakterhez saját egyedi kódot rendel. Az ASCII kódtáblázatot (American Standard Code for Information Interchange) nemzetközi szabványként fogadták el ( csúszik 7).

Ez a táblázat 0-tól 127-ig terjedő kódokat tartalmaz (az angol ábécé betűi, matematikai műveletek jelei, szolgáltatásszimbólumok stb.), a 0-tól 32-ig terjedő kódok pedig nem szimbólumokhoz, hanem funkcióbillentyűkhöz vannak rendelve. Írja le ennek a kódtáblázatnak a nevét és a kódolandó karakterek tartományát.

A 128-tól 255-ig terjedő kódok az egyes országok nemzeti szabványaihoz vannak hozzárendelve. Ez a legtöbb fejlett ország számára elegendő.

Oroszország esetében számos különböző kódtábla-szabványt vezettek be (128-tól 255-ig terjedő kódok).

Milyen szót kaptál?

Válasz: bit.

Tanár: A fájl bezárása mentés nélkül.

Az Unicode kódolás fogalma

СР1251: 208 232 236

COI8-R:242 201 205

Mérnöki számológép segítségével lefordítjuk a kódsorozatot a decimális számrendszerből hexadecimálisra. Kapunk:

CP1251: D0 E8 EC

KOI8-R: F2 C9 CD

(Váltson prezentációs nézet módba).

Párokban dolgozni. (Az osztály párokra van osztva).

Tanár: Kódoljuk a felkínált szavakat a kártyákon ugyanazokkal a kódolási táblázatokkal.

Olvassa el figyelmesen a dián található feladatot ( csúszik 13).

Gyakorlat: Minden fogalmat használnak az informatikában vagy azzal kapcsolatban. Határozza meg ezeket a fogalmakat, és kódolja őket a KOI8-R vagy CP1251 táblák segítségével. A mérnöki számológép segítségével konvertálja a kódsorozatot decimálisról hexadecimálisra. Írja be a kapott hexadecimális kódot szóközök nélkül a megfelelő beviteli mezőbe. Kattintson az Ellenőrzés gombra, és ellenőrizze, hogy a megoldás helyes-e. A fogalmakat nagybetűvel kell írni, kivéve a földrajzi neveket.

(Az elektronikus kártyák készítésénél figyelembe kell venni a különböző tanulócsoportok nehézségi fokát).

Tanár: Nevezze meg az elgondolt kifejezéseket vagy fogalmakat. Ki kapta a helyes kódot? Kinek nem sikerült? Mi a hiba, mit gondolsz?

hallgatók vita formájában válaszoljon a kérdésekre.

(Váltás a tábla interaktív üzemmódjára).

Tanár: Most térjünk át a szöveges információ mennyiségére és a szöveges információ mennyiségének meghatározásához kapcsolódó mennyiségekre vonatkozó feladatok megoldására.

Írja fel az 1. számú feladat feltételét. (Az interaktív táblán - az 1. számú feladat feltétele.) Feltételezve, hogy minden karakter egy bájttal van kódolva, becsülje meg a következő mondat információmennyiségét:

“A legőszintébb szabályok nagybátyám, Ha súlyosan megbetegedett, Kényszerítette magát, hogy tisztelje És nem találhatna ki jobbat.

Megoldás: Ebben a kifejezésben 108 karakter található, beleértve az írásjeleket, idézőjeleket és szóközöket. Ezt a számot megszorozzuk 8 bittel. 108*8=864 bitet kapunk. Vannak megoldandó problémák?

A tanulók kérdéseket tesznek fel, ha felmerülnek.

A tanár válaszol kérdésekre, vagy egy diák válaszol egy másik kérdésre.

Tanár: Tekintsük a 2. számú problémát. (A feltétel megjelenik az interaktív táblán). Írd le a feltételt: Lézeres nyomtató A Canon LBP átlagosan 6,3 Kb/s sebességgel nyomtat. Mennyi ideig tart egy 8 oldalas dokumentum kinyomtatása, ha ismert, hogy egy oldalon átlagosan 45 sor van, soronként 70 karakter (1 karakter - 1 bájt) (lásd 2. ábra).

Megoldás:

1) Keresse meg az 1 oldalon található információ mennyiségét:

45 * 70 * 8 bit = 25200 bit

2) Keresse meg az információ mennyiségét 8 oldalon:

25200 * 8 = 201600 bit

3) Egységes mértékegységekhez vezetünk. Ehhez az Mbiteket bitekre fordítjuk:

6,3*1024=6451,2 bps

4) Keresse meg a nyomtatási időt: 201600: 6451,2? 31 másodperc.

A kérdéseid.

hallgatók tegyen fel kérdéseket, ha felmerül.

A tanár válaszol kérdésekre, vagy egy diák válaszol egy másik kérdésre.

Tanár: Most oldjuk meg az elektronikus kártyákkal kapcsolatos problémákat. Nyissa meg a zadachi.htm fájlt. (5. melléklet)(A tanár felhívja a kártya számát, minden tanulónak. Egy diák a táblánál old meg feladatokat). Oldja meg a feladatokat, és írja le a választ a megfelelő beviteli mezőbe!

A feladat során a tanár ellenőrzi a tanulók válaszait.

III. Általánosítás

1. Mi a számítógépben használt szöveges információk kódolásának elve?

2. Mi a neve a nemzetközi karakterkódolási táblának?

3. Sorolja fel az orosz karakterek kódolótábláinak nevét.

4. Milyen számrendszerben szerepelnek a kódok az Ön által felsorolt ​​kódolási táblázatokban?

IV. Házi feladat

(Csúszik 15) Ugrinovich tankönyv 2.10 §, számítástechnikai és informatikai műhely 2.7 § szerint, önálló teljesítési feladatok 2,58-2,63 (gyenge tanulási motivációjú tanulók számára) (2,58-2,66 a többi hallgató számára).

A tanár összegzi a leckét és osztályzatokat ad.

Viszlát, köszönöm a leckét.

Az óra témája: "Szöveges információ kódolása".

Tétel: Informatika és IKT.

Osztály: 8

Tanár: Strokach Natalya Petrovna

Óravázlat

Felszerelés : számítógép, multimédiás projektor, tábla, tanulói munkaállomások (személyi számítógépek), tankönyv „Informatika és IKT. 9. évfolyam "N.D. Ugrinovics.

Az óra típusa : kombinált.

Munkaformák : frontális, kollektív, egyéni.

Anyag a leckéhez: bemutató, kódtáblázatok (ASCII, 5 orosz nyelvű kódtábla:ablakok, ISO, Mac, KISASSZONY- DOS, KOI-8), munkalapok praktikus munka.

Az óra céljai:

Oktatóanyagok:

Ismertesse meg a szöveges információ fogalmát!;

a tanulók elképzeléseinek kialakítása arról, hogyan kódolják a szöveges információkat a számítógép memóriájában;

Tanulja meg meghatározni a karakterkódot és a karaktert kódonként kódtáblázatok és szövegszerkesztő segítségével. Tanuljon meg szöveges információkat kódolni és újrakódolni.

Fejlesztés:

A logikus gondolkodás, a figyelem, a memória fejlesztése;

A fenntartható kognitív érdeklődés kialakítása a tanulók körében;

Nevelési:

A téma iránti érdeklődés kialakítása, világnézet kialakítása;

Az osztálytermi viselkedéskultúra ápolása, halláskészség.

Az ismeretek és készségek követelményei:

A tanulóknak tudniuk kell:

A szöveges információk kódolásának elve;

Az ASCII kódolási tábla szerkezete.

A tanulóknak képesnek kell lenniük:

Karakterek kódolása és dekódolása kódtáblázat segítségével;

Tanterv:

szervezési idő (3 min)

Tudásfrissítés

Új anyagok elsajátítása – olvassa el az előadást (15 perc)

Az anyag rögzítése. Feladatok elvégzése (17 perc)

Ellenőrzés, osztályozás, házi feladat (5 perc)

Az órák alatt:

Idő szervezése.

Kognitív feladat meghatározása

Kérdés:

Milyen információkat tud feldolgozni a számítógép? (numerikus, grafika, szöveg, hang, videó)

Kérdés:

Hogyan tárolódnak az információk a számítógép memóriájában? (binárisan)

Kérdés:

Hogyan történik a grafikus információ átalakítása analógról diszkrétre? (térbeli mintavétellel a képet pixelekre osztják)

Kérdés:

Hogyan konvertálható a hang digitális formába? (idő-mintavételezéssel)

Kérdés:

Ön szerint milyen információkat dolgoz fel az ember leggyakrabban számítógép segítségével?

Jelenleg a legtöbb személyi számítógépek a világban (mind mennyiségben, mind időben) a szöveges információk feldolgozása foglalja el.(1., 2. dia)

3. A téma beszámolója, az óra céljainak közvetítése

Ma leckénk témája: "Szöveges információk kódolása"(3.,4. dia).

Az óra célja (5. dia)

A szöveges információk kódolása fogalmainak megismerése, kódtábla.

Tanulja meg meghatározni a karakterkódot és karakterenként kódot szövegszerkesztők segítségével.

4. Új ismeretek bevezetése.

Kérdés:

Hány karakter szükséges a szöveges információ kódolásához?

Használjuk a „becslés” módszerét. Ehhez emlékeznünk kell arra, hogy milyen szimbólumokat használunk az írásban.

33*2 (nagy- és kisbetűk) + 10 (számok) + 10 (írásjelek) = 86 karakter.

Kérdés:

Minden szöveg oroszul van? Milyen karaktereket kell hozzáadni a billentyűzethez?

Az angol ábécé esetében 26 + 26 = 52;

Kiderült, hogy 127 karakterre van szükség. Továbbra is 129 érték használható írásjelek, számtani jelek, szervizműveletek (soremelés, szóköz stb.) jelzésére.

Az összes karakterkészletet, amellyel a szöveget írják, ábécének nevezzük. (6. dia)

Az ábécé karaktereinek számát számosságnak nevezzük. (7. dia)

Tehát 256 karakter van a billentyűzeten. A számítógépnek képesnek kell lennie az összes ilyen karakter felismerésére és bináris kódra való lefordítására.(8. dia)

Kérdés:

Hogyan ismeri fel a számítógép a karaktereket?

A számítógép az elektromos impulzusok kombinációjával – a karakter bináris kódjával – különbözteti meg a karaktereket

Hány bites információ kódolhat 1 karaktert, ha 256 ilyen karakter van?

Emlékezzünk a képletreN=2 én . (9. dia)

256=2 8 , ezért 1 karaktert 8 bit vagy 1 bájt kódol.(10.,11.,12. dia).

Az egyes karakterek bináris kódja decimális számként írható fel.

)Kérdés:

Meg tudja mondani, mely szavak vannak kódolva a táblán lévő számok alapján?(13. dia)

65; 112; 112; 108; 101

200; 216; 228; 224

Kérdés: Mi szükséges ezeknek a szavaknak a dekódolásához? (Táblázatok fordításhoz)

Vegyünk egy táblázatot az asztal széléről, és nevezzük meg az első szót (Apple)

Mi a második szó? Problémás helyzet állt elő - 127-nél, ötnél nagyobb kódú táblázatok. És a különböző kódtáblázatok szerint különböző szavakat kapunk. (Kód - az ISO táblázat szerint)

kódtábla - a numerikus kódok és szimbólumok közötti megfelelést megállapító táblázat. (14. dia)

Létezik egy nemzetközileg elfogadott kódtábla, az ASCII (Amerikai Szabványos Információcsere Kód) – Amerikai Szabványos Információcsere Kód. (15. dia)

Az ASCII kódtábla részei:

0-32 parancsok és funkcióbillentyűk;

33-127 - nemzetközi rész (latin);

128-255 - a nemzeti rész.

Történelmileg a kódtáblázatok nemzeti része következetlenül jelent meg különböző országokés különbözőben operációs rendszerÓ. Az ISO és a KOI-8 kódtáblázatok megjelentek a Szovjetunióban. Az MS-DOS kódtáblázatot az üzemeltetéshez fejlesztették ki Microsoft rendszerek DOS, Windows kódtábla - Microsoft Windows operációs rendszerhez. A Mac kódtáblázatot használják a működéshez Mac rendszerek OS.

Jelenleg 5 kódtábla létezik az orosz betűkhöz (Windows, MS-DOS, KOI-8, Mac, ISO), így az egyik kódolással létrehozott szövegek nem jelennek meg megfelelően a másikban.

Orosz kódolások (cirill): (16. dia)

ablakok,

KISASSZONY- DOS,

KOI-8,

Mac,

ISO.

Kérdés: Miért gondolja, hogy a kódtáblázatban az utolsó karakter a 255-ös szám, és korábban azt mondták, hogy a kódok 256. (Mert a számozás 0-tól kezdődik.)

Néha szükségessé válik kettőnél több nyelv használata egy szöveges dokumentumban. Például, ha szöveget nyomtat geometriára, szüksége lehet orosz karakterekre, latin betűkre, görög betűkre. Hogyan lehet ilyen helyzetben lenni?

Körülbelül 6800 különböző nyelv létezik a világon. Ha elolvas egy Japánban nyomtatott szöveget egy számítógépen Oroszországban vagy az Egyesült Államokban, akkor nem fogja tudni megérteni. Ahhoz, hogy bármely ország betűi olvashatók legyenek bármely számítógépen,1991-et javasolták új szabvány kódokat, ahol minden karakterhez 2 bájt memória volt lefoglalva.

A kódtáblázatot Unicode-nak hívták (17. dia)

65536 karakter van a Unicode kódtáblázatban (18. dia)

A Unicode szinte minden modern írást tartalmaz, beleértve: arab, örmény, bengáli, burmai, görög, grúz, dévanagari, héber, cirill, kopt, khmer, latin, tamil, hangul, han (Kína, Japán, Korea), cseroki, etióp, japán (katakana, hiragana, kanji) és mások.

Akadémiai célokra számos történelmi írást adtunk hozzá, köztük: ókori görög, egyiptomi hieroglifákat, ékírást, maja írást, etruszk ábécét.

A Unicode matematikai és zenei szimbólumok, valamint piktogramok széles skáláját kínálja.

Jegyzetfüzet bejegyzés: (19. diaszám)

Kódtáblázatok:

ASCII

Unicode

Bájtok száma 1 karakterenként

1 bájt

2 bájt

Karakterek

256

65536

Következtetésként tehát: ugyanaz a kód a különböző kódtáblázatokban különböző karaktereket ad.

5. Gyakorlati munka

Emlékezzen a lecke céljaira.

Az első cél a szöveges információk kódolása, a kódtábla fogalmának megismerése. Mondd, elértük ezt a célt? (Igen )

Még magunk előtt is kitűzünk célokat, melyek elérésében a „Szöveges információ kódolása” gyakorlati munka lesz segítségünkre. (21. dia)

Milyen célokat tűzünk ki magunk elé a gyakorlati munkában? (Tanuljon meg szöveges információkat kódolni, megtanulja meghatározni a karakterkódot és karakterenként kódtáblázatok és szövegszerkesztő segítségével )

A gyakorlati munka két részből áll:

Az első rész három feladatból áll, és számítógépen hajtják végre:

Olvassa el az elvégzendő feladatokat a számítógépen. Milyen programmal oldjuk meg ezeket a feladatokat? (MS Word és Notepad szövegszerkesztők).

Most már van egy szövegszerkesztő ablak a képernyőn. (22. dia)

Meghatározzuk a karakterkódot, és a beszúrás segítségével kódonként keressük meg a karaktert speciális karakterek(Beszúrás → Szimbólumok).

A kívánt szimbólumot kiválasztva annak numerikus kódját látjuk az ablak jobb alsó sarkában. A táblázat minden karaktere a numerikus kódok növekvő sorrendjében van rendezve, így egy adott numerikus kóddal rendelkező karaktert találhat.

Az összes eredményt le kell írnia egy füzetbe.

Kérdése van a gyakorlati munkával kapcsolatban? (Nem).

Elkezdheti a feladatok elvégzését számítógépen. Vegyen jegyzetfüzetet és tollat. Ne felejtse el a biztonsági szabályokat, az egészség megőrzését a számítógépen végzett munka során.

A tanulók számítógépen végzik a munkát, a tanár megfigyeli, segíti, javítja a munkát, figyeli a helyes illeszkedést a számítógépen.

Az első részt végzett hallgatók kikapcsolják a számítógépet, visszaülnek az asztalukhoz, és elvégzik a gyakorlati munka második részét.

A tanár felügyeli a munkát és segít a nehézségek esetén.

Eredmény:

« SZÓ»

200 205 212 206 208 204 192 210 200 202 192- "INFORMÁCIÓK" a "ablakok»

DIÁK

"Jegyzettömb": abvgdezhy rstufhtschshsh Tanulni akarok

A második rész két feladatból áll, és notebookokban, kódtáblázatok szerint hajtják végre: (23. dia)

204 224 242 229 236 224 242 232 247 229 241 234 232 233 32 235 232 246 229 233

Masha egy levelet küldött barátjának, Olya-nak Windows kódolással, Olya pedig ISO kódolással olvasta el. Az eredmény egy értelmetlen "Yauchf#rtyџў!" kifejezés lett. Segíts Olya-nak elolvasni a levelet.

Azok számára, akik gyorsabban tudják elvégezni a feladatokat, egy további feladatot javasolnak a munkában: Kódolja ISO kódolással a „jöttem, láttam, győztem” kifejezést.

3. Kiegészítő feladat

A Windows kódtáblázat segítségével dekódolja a kifejezést:

205 229 32 246 226 229 242 251 130 224 32 226 255 237 243 242

205 229 32 235 224 228 238 248 232 130 32 224 32 232 236 232 245 235 238 239 224 254 242

205 229 32 225 229 235 252 184 130 32 224 32 232 245 32 240 224 231 226 229 248 232 226 224 254 242

205 224 32 237 232 245 32 236 238 230 237 238 32 226 229 248 224 242 252 32 235 224 239 248 243

Osszuk a gyerekeket 4, 3 fős csoportra. Adj minden csoportnak 1 sort. Amikor az összes tanuló elvégzi a feladatot, a rendszer ellenőrzi, hogy a feladat teljesített-e. Mind a négy lehetőséghez vannak kódolt sorok a rejtvényből.

Nem virágok, hanem elszáradnak,
Nem kezek, hanem tapsolnak,
Nem fehérnemű, de fel vannak akasztva
Akaszthatsz rájuk tésztát.

A tanulók felváltva olvassák fel szövegüket. Találgassunk együtt!

6. Óra összefoglalója

Foglaljuk össze a leckét.

Válaszoljon a következő kérdésekre az óra anyagán: (25. sz. dia)

Mi szükséges a szöveges információk számítógépen történő kódolásához? (Kód táblázat)

Mi a nemzetközi kódtábla neve? (ASC II)

Hány orosz nyelvű kódolás létezik? (Öt)

Mi volt a célja a Unicode kódolás bevezetésének, amely 65 536 különböző karakter kódolását teszi lehetővé?(nem csak az orosz és latin ábécék, számok, jelek és matematikai szimbólumok kódolására, hanem görög, arab, héber és más ábécék kódolására is).

Emlékezzünk az óra céljaira: (26. dia)

A szöveges információk kódolása fogalmának megismerése, kódtábla.

Ismerje meg a szöveges információk kódolását és átkódolását kódtáblázatok segítségével.

Tanulja meg a karakterkódot és karakterenként meghatározni egy szövegszerkesztő segítségével.

Kérdés: Elértük ezeket a célokat? (Igen, elértük)

Leckét értékelni.

7. Házi feladat

Házi feladat rögzítése naplókban vagy füzetekben: (27. dia)

Tankönyv, 49-52.o., 2.1.o.

Biztonsági kérdések az 52. oldalon

Önmegvalósítási feladatok 2.1., 2.2.

8. Reflexió

A tanulók egyéni kártyát kapnak, amelyen három területen alá kell húzniuk azokat a kifejezéseket, amelyek a tanuló órán végzett munkáját jellemzik.

az osztályban vagyok

Eredmény

1. érdekes

1. dolgozott

1. értette az anyagot

2. unalmas

2. kipihent

2. többet tanultam, mint tudtam

3.nem érdekel

3.segített másokon

3.nem értette

Szöveges információk kódolása

A munka célja: megtanulják azonosítani a numerikus karakterkódokat, beírni a karaktereket numerikus kódok segítségével kódolás segítségévelablakok, Unicode(Unicode).

Munkarend:

1. Feladat.

A numerikus karakterkód meghatározása szövegszerkesztővel Szó .

Indítsa el a szövegszerkesztőtSzóparancs [Programok/MicrosoftSzó]

Írja be a [beszúrás/karakter] parancsot. Egy párbeszédpanel jelenik meg a képernyőn.Szimbólum . Egy karakter numerikus kódjának meghatározása a kódolásbanablakok tól től: válassza ki a kódolás típusátcirill (dec.).

Aláírási kód: megjelenik a decimális numerikus karakterkód (ebben az esetben 192).

A hexadecimális numerikus karakterkód meghatározása a kódolásbanUnicodea legördülő lista segítségéveltól től: válassza ki a kódolás típusát Unicode (hex)

A szimbólumtáblázatban válasszon ki egy szimbólumot (például egy nagy "A" betűt). SzövegmezőbenAláírási kód: megjelenik a hexadecimális numerikus karakterkód (ebben az esetben 0410).

2. feladat.

Karakter beírása numerikus kódokkal szöveg szerkesztő Jegyzetfüzet

Fuss szabványos alkalmazás Jegyzettömb parancs [Programok / Tartozékok / Jegyzettömb]

alt) írja be a 0224 számot, engedje fel a gombot (alt), az "a" szimbólum megjelenik a dokumentumban. Ismételje meg az eljárást a 0225-től 0233-ig terjedő numerikus kódokhoz, egy 12 karakterből álló "abvgdezhy" sorozat jelenik meg a dokumentumban.kódolt ablakok .

Kiegészítők segítségével numerikus billentyűzet miközben lenyomja a gombot (alt) írja be a 224-es számot, a „p” szimbólum megjelenik a dokumentumban. Ismételje meg az eljárást a 225-től 233-ig terjedő numerikus kódokhoz, ekkor egy 12 karakterből álló „rstufhtschshsch” sorozat jelenik meg a dokumentumban.kódolt KISASSZONY - DOS

3. feladat:

Kódolás használataablakokMicrosoftSzókódol egy szótSZÁMÍTÁSTECHNIKA

Kódolás használataUnicodea szövegszerkesztőben találhatóMicrosoftSzódekódolni szót0423 0427 0415 041 D 0418 041A

Kódolás használataablakoka Jegyzettömb alkalmazásban található, dekódolja a mondatot:

0255 0032 0245 0238 0247 0243 0032 0243 0247 0232 0242 0252 0241 0255

A szöveges információk bináris kódba vannak kódolva az ábécé egyes karaktereinek egy bizonyos egész számmal történő megjelölésével. Nyolc bináris számjegy felhasználásával 256 különböző karakter kódolható. Ez a karakterszám elegendő az angol és orosz ábécé összes karakterének kifejezésére.

A számítástechnika fejlődésének kezdeti éveiben a szöveges információk kódolásának nehézségeit a szükséges kódolási szabványok hiánya okozta. Jelenleg éppen ellenkezőleg, a fennálló nehézségek egyidejűleg működő és gyakran egymásnak ellentmondó szabványok sokaságához kapcsolódnak.

Mert angolul, amely egy nem hivatalos nemzetközi kommunikációs eszköz, ezek a nehézségek megoldódtak. Az Egyesült Államok Szabványügyi Intézetét fejlesztették ki és bocsátották forgalomba ASCII kódrendszer (amerikai Standard Code for Information Interchange – US Standard Code for Information Interchange).

Az orosz ábécé kódolásához számos kódolási lehetőséget fejlesztettek ki:

1) Windows-1251 - a cég bevezette Microsoft; tekintettel az operációs rendszerek (OS) és egyéb széleskörű használatára szoftver termékek ez a cég be Orosz Föderáció széles körben elterjedt;

2) A KOI-8 (információcsere kód, nyolc számjegy) az orosz ábécé másik népszerű kódolása, amely általános számítógépes hálózatok az Orosz Föderáció területén és az internet orosz szektorában;

3) ISO (Nemzetközi Szabványügyi Szervezet - Nemzetközi Szabványügyi Intézet) - nemzetközi szabvány az orosz nyelv karaktereinek kódolására. A gyakorlatban ezt a kódolást ritkán használják.

A korlátozott kódkészlet (256) nehézségeket okoz a fejlesztőknek egységes rendszer szöveges kódolás. Ennek eredményeként azt javasolták, hogy a karaktereket ne 8 bitesen kódolják bináris számok, hanem nagy számjegyű számokkal, ami a lehetséges kódértékek tartományának bővülését okozta. A 16 bites karakterkódoló rendszert ún univerzális - UNICODE. A tizenhat bit 65 536 karakter egyedi kódját teszi lehetővé, ami elegendő ahhoz, hogy a legtöbb nyelvet egy karaktertáblázatba illessze.

A javasolt megközelítés egyszerűsége ellenére a gyakorlati átmenet a ezt a rendszert A kódolás nagyon hosszú ideig nem valósítható meg a számítástechnika erőforrásainak hiánya miatt, mivel a UNICODE kódrendszerben minden szöveges dokumentumok automatikusan megduplázódik. Az 1990-es évek végén technikai eszközöket elérte a szükséges szintet, megkezdődött a dokumentumok fokozatos fordítása és szoftver eszközök a UNICODE kódrendszerhez.

A szöveges információk számítógépben való kódolása néha elengedhetetlen feltétele az eszköz megfelelő működésének vagy egy adott töredék megjelenítésének. Hogyan történik ez a folyamat a számítógép munkája során szöveges és vizuális információkkal, hanggal - mindezt ebben a cikkben elemezzük.

Bevezetés

Az elektronikus számítógép (amit a mindennapi életben számítógépnek hívunk) nagyon sajátos módon érzékeli a szöveget. Számára nagyon fontos a szöveges információk kódolása, hiszen minden szövegrészletet egymástól elszigetelt karaktercsoportként érzékel.

Mik a szimbólumok?

A számítógép szimbólumainak szerepe nem csak az orosz, angol és egyéb betűk, hanem az írásjelek és egyéb jelek is. Még azt a teret is, amellyel számítógépen gépeléskor elválasztjuk a szavakat, a készülék szimbólumként érzékeli. Valami nagyon emlékeztet a felsőbb matematikára, mert ott sok professzor szerint a nullának kettős jelentése van: egy szám, ugyanakkor nem jelent semmit. Még a filozófusok számára is aktuális problémává válhat a szövegben lévő tér kérdése. Persze vicc, de ahogy mondani szokás, minden viccben van valami igazság.

Mi az információ?

Tehát az információ észleléséhez a számítógépnek el kell kezdenie a folyamatok feldolgozását. És milyen információk vannak? A cikk témája a szöveges információk kódolása. Erre a feladatra kiemelt figyelmet fordítunk, de más mikrotémákkal is foglalkozunk.

Az információ lehet szöveges, numerikus, hangos, grafikus. A számítógépnek el kell indítania a szöveges információk kódolását biztosító folyamatokat, hogy például megjelenítse, amit a billentyűzeten írunk. Szimbólumokat és betűket fogunk látni, ez érthető. De mit lát az autó? Abszolút minden információt - és most nem csak szövegről beszélünk - úgy érzékeli bizonyos sorrend nullák és egyesek. Ezek képezik az úgynevezett bináris kód alapját. Ennek megfelelően azt a folyamatot, amely a készülék által kapott információt érthetővé alakítja át, az úgynevezett „ bináris kódolás szöveges információk.

A bináris kód rövid elve

Miért az elektronikus gépekben a legelterjedtebb az információ bináris kódban történő kódolása? A nullákkal és egyesekkel kódolt szövegalap teljesen tetszőleges karakter- és karaktersorozat lehet. Azonban nem ez az egyetlen előnye az információk bináris szöveges kódolásának. A helyzet az, hogy az elv, amelyre ez a kódolási módszer el van rendezve, nagyon egyszerű, de ugyanakkor meglehetősen funkcionális. Ha van elektromos impulzus, azt (természetesen feltételesen) egy egység jelöli. Nincs impulzus – jelölje meg a nullát. Vagyis az információ szöveges kódolása az elektromos impulzusok sorozatának felépítésének elvén alapul. A bináris karakterekből álló logikai sorozatot gépi nyelvnek nevezzük. Ugyanakkor a szöveges információk bináris kóddal történő kódolása és feldolgozása lehetővé teszi a műveletek meglehetősen rövid időn belüli végrehajtását.

Bitek és bájtok

A gép által észlelt ábra bizonyos mennyiségű információt tartalmaz. Egy bittel egyenlő. Ez vonatkozik minden egyes nullára, amely titkosított információ egy vagy másik sorozatát alkotja.

Ennek megfelelően az információ mennyisége minden esetben meghatározható egyszerűen a bináris kódsorozat karakterszámának ismeretében. Számszerűen egyenlőek lesznek egymással. A kód 2 számjegye 2 bites információt hordoz, 10 számjegy - 10 bit stb. Az információmennyiség meghatározásának elve, amely egy adott bináris kódrészletben rejlik, meglehetősen egyszerű, amint láthatja.

Szöveges információk kódolása számítógépen

Jelenleg egy cikket olvas, amely, ahogy hisszük, az orosz ábécé betűinek sorozatából áll. És a számítógép, mint korábban említettük, minden információt (és ebben az esetben is) nem betűk, hanem nullák és egyesek sorozataként érzékel, ami az elektromos impulzus hiányát és jelenlétét jelzi.

A helyzet az, hogy egy karakter, amelyet a képernyőn látunk, kódolható egy hagyományos mértékegységgel, amelyet bájtnak neveznek. Ahogy fentebb írtuk, a bináris kódnak úgynevezett információterhelése van. Emlékezzünk vissza, hogy számszerűen megegyezik a kiválasztott kódrészletben lévő nullák és egyesek számával. Tehát 8 bitből 1 bájt jön létre. Ebben az esetben a jelek kombinációi nagyon eltérőek lehetnek, ezt jól láthatjuk, ha papírra rajzolunk egy téglalapot, amely 8 egyenlő méretű cellából áll.

Kiderült, hogy lehetséges a szöveges információ kódolása egy 256 karakteres ábécével. Mi értelme van? A jelentés abban rejlik, hogy minden karakternek saját bináris kódja lesz. Az egyes karakterekhez „csatolt” kombinációk 00000000-től kezdődnek és 11111111-re végződnek. Ha binárisról decimális számrendszerre váltunk, akkor egy ilyen rendszerben 0-tól 255-ig kódolhatunk információkat.

Ne felejtsük el, hogy most különféle táblázatok vannak, amelyek az orosz ábécé betűinek kódolását használják. Ilyen például az ISO és a KOI-8, a Mac és a CP két változatban: 1251 és 866. Könnyen megbizonyosodhatunk arról, hogy az egyik táblázatban kódolt szöveg nem jelenik meg megfelelően más kódolásban. Ez annak a ténynek köszönhető, hogy a különböző táblákban különböző karakterek felelnek meg ugyanannak a bináris kódnak.

Ez eleinte probléma volt. Jelenleg azonban már speciális algoritmusok vannak beépítve a programokba, amelyek átalakítják a szöveget, megfelelő formába hozzák. 1997-et az Unicode nevű kódolás megalkotása jellemezte. Ebben minden karakternek egyszerre 2 bájtja van. Ez lehetővé teszi olyan szöveg kódolását, amelyben sok van nagy mennyiség karakterek. 256 és 65536: van különbség?

Grafikus kódolás

A szöveges és grafikus információk kódolásának van néhány hasonlósága. Mint tudják, grafikus információk megjelenítésére használják perifériaeszköz monitor nevű számítógép. Grafika most ( beszélgetünk most kb számítógépes grafika) széles körben használják különböző területeken. Szerencsére a személyi számítógépek hardveres képességei meglehetősen bonyolult grafikai feladatok megoldását teszik lehetővé.

A videoinformációk feldolgozása az elmúlt években lehetővé vált. De a szöveg ugyanakkor sokkal „könnyebb”, mint a grafika, ami elvileg érthető. Emiatt növelni kell a grafikus fájlok végleges méretét. Lehetőség van az ilyen problémák leküzdésére, ha ismerjük a grafikus információk bemutatásának lényegét.

Először nézzük meg, milyen csoportokra osztják az ilyen típusú információkat. Először is raszteres. Másodszor, vektor.

A raszteres képek nagyon hasonlítanak a kockás papírra. Az ilyen papíron minden cellát egy vagy másik színre festenek. Ez az elv némileg mozaikra emlékeztet. Vagyis kiderül, hogy be raszteres grafika a kép külön elemi részekre oszlik. Ezeket pixeleknek nevezik. Oroszra fordítva a pixel „pontokat” jelent. Logikusan a képpontok a sorokhoz képest vannak rendezve. A grafikus rács a következőkből áll egy bizonyos összeget pixel. Raszternek is nevezik. Ezt a két definíciót szem előtt tartva azt mondhatjuk bittérkép nem más, mint egy téglalap alakú rácson megjelenő pixelkészlet.

A monitor raszter- és pixelmérete befolyásolja a képminőséget. Minél magasabb lesz, annál nagyobb a monitor rasztere. A raszterméretek olyan képernyőfelbontások, amelyekről valószínűleg minden felhasználó hallott. Az egyik legtöbb fontos jellemzőit A számítógép képernyőinek a felbontása van, nem csak a felbontás. Megmutatja, hogy egy vagy másik hosszegységben hány pixel van. A monitor felbontását általában pixel per hüvelykben mérik. Minél több pixel van egységnyi hosszon, annál jobb lesz a minőség, mivel a „szemcsésség” csökken.

Audio stream feldolgozás

Szövegkódolás és hangos információk, mint más típusú kódolásoknak is van néhány funkciója. Most az utolsó folyamatra összpontosítunk: a hanginformációk kódolására.

Egy hangfolyam (valamint egyetlen hang) bemutatása kétféleképpen történhet.

A hangos információ bemutatásának analóg formája

Ebben az esetben az érték valóban hatalmas számot vehet fel különböző jelentések. Ráadásul ezek az értékek nem maradnak állandóak: nagyon gyorsan változnak, és ez a folyamat folyamatos.

A hanginformáció-megjelenítés diszkrét formája

Ha diszkrét módszerről beszélünk, akkor ebben az esetben az érték csak korlátozott számú értéket vehet fel. Ebben az esetben a változás ugrásszerűen történik. Lehetőség van diszkréten nem csak a hangok kódolására, hanem arra is grafikus információk. Ami egyébként az analóg formát illeti.

Az analóg audio információkat például bakelitlemezeken tárolják. De a CD már egy diszkrét módja a hangzatos jellegű információk bemutatásának.

A legelején arról beszéltünk, hogy a számítógép minden információt gépi nyelven érzékel. Ehhez az információkat elektromos impulzusok sorozata - nullák és egyesek - formájában kódolják. A hangkódolás sem kivétel e szabály alól. A hang számítógépen történő feldolgozásához először ugyanabba a sorrendbe kell alakítania. Csak ezt követően lehet műveleteket végrehajtani egy adatfolyamon vagy egyetlen hangon.

Amikor a kódolási folyamat megtörténik, az adatfolyamot időbeli mintavételezésnek vetik alá. A hanghullám folyamatos, kis időszakaszokon keresztül fejlődik. Ebben az esetben az amplitúdóértéket minden egyes intervallumhoz külön-külön állítjuk be.

Következtetés

Tehát mit tudtunk meg e cikk során? Először is, abszolút minden információ, amely a számítógép-monitoron megjelenik, mielőtt ott megjelenne, kódolva van. Másodszor, ez a kódolás az információk gépi nyelvre történő fordításából áll. Harmadszor, a gépi nyelv nem más, mint elektromos impulzusok sorozata – nullák és egyesek. Negyedszer, különféle karakterek kódolására vannak külön táblázatok. Ötödször pedig lehetséges a grafikus és hanginformáció analóg és diszkrét formában történő bemutatása. Talán itt vannak az általunk elemzett fő szempontok. Az egyik tudományág ezen a területen a számítástechnika. A szöveges információk kódolását és annak alapjait az iskolában elmagyarázzák, hiszen nincs benne semmi bonyolult.

A szöveges információ karakterekből áll: betűkből, számokból, írásjelekből stb. Egy bájt elegendő 256 különböző érték tárolására, ami lehetővé teszi, hogy bármelyik alfanumerikus karaktert elhelyezze benne. Az első 128 karakter (amelyek a hét legkevésbé jelentős bitet foglalják el) az ASCII (Amerikai Szabványos Információcsere kód) segítségével vannak szabványosítva. A kódolás lényege, hogy minden karakterhez hozzárendelnek egy bináris kódot 00000000 és 11111111 között, vagy a megfelelő decimális kódot 0 és 255 között. Különféle kódtáblázatokat használnak az orosz betűk kódolására (KOI-8R, СР1251, CP10007, ISO-5-88). ):

KOI8R- nyolc bites szabvány a cirill ábécé betűinek kódolásához (UNIX operációs rendszerhez). Fejlesztők KOI8R az orosz ábécé karaktereit a kiterjesztett ASCII-tábla tetejére helyezte úgy, hogy a cirill karakterek pozíciója megfeleljen a táblázat alján található angol ábécé fonetikai megfelelőinek. Ez azt jelenti, hogy a beírt szövegből KOI8R, kiderül a latin betűkkel írt szöveg. Például a „magas ház” szavak „dom vysokiy” alakot öltenek;

СР1251– Windows operációs rendszerben használt nyolc bites kódolási szabvány;

CP10007- nyolc bites kódolási szabvány, amelyet a Macintosh operációs rendszer cirill ábécéjében használnak (Apple számítógépek);

ISO-8859-5 - nyolc bites kód, amelyet szabványként hagytak jóvá az orosz nyelv kódolására.

Grafikus információk kódolása

A grafikus információk két formában jeleníthetők meg: analógÉs diszkrét. Festés vászon a művész készítette analóg ábrázolási példa, és a kép nyomtatóval nyomtatva, amely különböző színű egyes (elemek) pontokból áll, az diszkrét ábrázolás.

A grafikus kép felosztásával (mintavételezéssel) a grafikus információ analógból diszkrét formává alakul. Ebben az esetben kódolás történik - a grafikus kép minden eleméhez egy adott értéket rendelünk kód formájában. Grafikus objektumok létrehozása és tárolása többféle formában lehetséges - formában vektor, fraktál vagy raszteres Képek. külön tárgy 3D (háromdimenziós) grafikának tekinthető, amely egyesíti a vektoros és raszteres képalkotási módszereket.

vektoros grafika olyan grafikus képek ábrázolására szolgál, mint képek, rajzok, diagramok.

Objektumokból - geometriai primitívek halmazából (pontok, vonalak, körök, téglalapok) vannak kialakítva, amelyekhez bizonyos jellemzők vannak hozzárendelve, például vonalvastagság, kitöltési szín.

A vektoros formátumú kép leegyszerűsíti a szerkesztési folyamatot, mivel a kép veszteség nélkül méretezhető, elforgatható és deformálható. Ebben az esetben minden transzformáció tönkreteszi a régi képet (vagy töredéket), és helyette újat építenek. Ez a bemutatási mód diagramokhoz és üzleti grafikákhoz jó. A vektorkép kódolásakor nem az objektum képe kerül tárolásra, hanem a pontok koordinátái, amelynek segítségével a program minden alkalommal újra létrehozza a képet.

Fő hátrány a vektorgrafika az a fényképészeti minőségű képek lehetetlensége. Vektoros formátumban a kép mindig úgy fog kinézni, mint egy rajz.

Raszteres grafika. Bármely kép négyzetekre osztható, így kapva raszteres - kétdimenziós tömb négyzetek. Maguk a négyzetek raszteres elemek vagy pixelek(kép "s eleme) - a kép elemei. Az egyes pixelek színét egy szám kódolja, amely lehetővé teszi a színszámok sorrendjének megadását a kép leírásához (balról jobbra vagy fentről lefelé) A szám minden egyes cella, amelyben a pixel tárolva van, a memóriában tárolódik.

Rajz bitmap formátumban

Minden pixelhez fényerő, szín és átlátszóság, vagy ezek kombinációja van hozzárendelve. Egy bittérképes kép számos sort és oszlopot tartalmaz. Ennek a tárolási módszernek megvannak a hátrányai: a nagyobb memóriamennyiség a képekkel való munkavégzéshez.

A raszteres kép térfogatát úgy határozzuk meg, hogy a pixelek számát megszorozzuk egy pont információmennyiségével, ami a lehetséges színek számától függ. A modern számítógépekben főként a következő képernyőfelbontásokat használják: 640 x 480, 800 x 600, 1024 x 768 és 1280 x 1024 pixel. Az egyes pontok fényereje és koordinátái egész számokkal fejezhetők ki, ami lehetővé teszi bináris kód használatát grafikus adatok feldolgozásához.

A legegyszerűbb esetben (fekete-fehér kép gradáció nélkül szürke színű) a képernyő minden pontjának két állapota lehet - „fekete” vagy „fehér”, azaz 1 bit szükséges az állapot tárolásához. A színes képek az egyes pontok videomemóriában tárolt bináris színkódja szerint jönnek létre. A színes képek különböző színmélységgel rendelkezhetnek, amelyet a pont színének kódolásához használt bitek száma ad meg. A leggyakoribb színmélységek a 8, 16, 24, 32, 64 bitesek.

Színes grafikai képek kódolásához egy tetszőleges színt fel kell osztani összetevőire. A következő kódrendszereket használják:

HSB (H - színárnyalat, S - telítettség, B - fényerő),

RGB (piros- piros, Zöld - zöld, kék- kék) És

CMYK ( C yan - cián, Magenta - bíbor, Sárga - sárga és Fekete - fekete).

Az első rendszer alkalmas emberi, a második - számára számítógépes feldolgozás, és az utolsó a nyomdák. E színrendszerek használata annak köszönhető, hogy a fényáramot olyan sugárzások képezhetik, amelyek "tiszta" spektrális színek kombinációja: vörös, zöld, kék vagy ezek származékai.

fraktál olyan objektum, amelynek egyes elemei a szülőstruktúrák tulajdonságait öröklik. Mivel a kisebb léptékű elemek részletesebb leírása egyszerű algoritmus szerint történik, egy ilyen objektum csak néhány matematikai egyenlettel írható le. A fraktálok lehetővé teszik olyan képek leírását, amelyek részletes ábrázolásához viszonylag kevés memória szükséges.

Rajz fraktál formátumban

3D grafika (3D) háromdimenziós térben lévő tárgyakkal operál. A háromdimenziós számítógépes grafikát széles körben használják a moziban, számítógépes játékokban, ahol minden tárgy felületek vagy részecskék halmazaként jelenik meg. A 3D-s grafika összes vizuális átalakítása által vezérelt mátrix reprezentációval rendelkező operátorok.

Hangkódolás

A zene, mint minden hang, nem más, mint hangrezgések, amelyek regisztrálásával pontosan reprodukálható. A hangjel megjelenítéséhez a számítógép memóriájában szükséges a vett akusztikus rezgéseket digitális formában ábrázolni, azaz nullák és egyesek sorozatává alakítani. Mikrofon segítségével a hangot elektromos rezgéssé alakítják, amely után rendszeres időközönként (másodpercenként több tízezer alkalommal) meg lehet mérni a rezgések amplitúdóját, speciális eszközzel - analóg-digitális átalakító (ADC). A hang reprodukálásához a digitális jelet analóg jellé kell alakítani digitális-analóg konverter (DAC). Mindkét eszköz be van építve hangkártya számítógép. Az átalakítások jelzett sorrendje az ábrán látható. 2.6..

Analóg jel átalakítása digitális jellé és fordítva

Minden hangmérés binárisan rögzítve van. Ezt a folyamatot ún mintavétel (mintavétel), az ADC végzi.

minta (sample English sample) az analóg jel amplitúdójának két mérése közötti időintervallum. Az időtartamon kívül a mintát digitális adatsornak is nevezik, amelyet analóg-digitális konverzióval nyernek. Fontos paraméter mintavétel a frekvencia - az analóg jel amplitúdójának másodpercenkénti méréseinek száma. Az audio mintavételi frekvencia 8000 és 48000 mérés/másodperc között van.

A diszkretizációs folyamat grafikus ábrázolása

Ez befolyásolja a lejátszás minőségét mintavételi sebesség és felbontás(az amplitúdóérték rögzítésére fenntartott cella mérete). Például zene CD-re írásakor 16 bites értékeket és 44032 Hz-es mintavételi frekvenciát használnak.

Az ember füllel érzékeli a 16 Hz és 20 kHz közötti frekvenciájú hanghullámokat (1 Hz - 1 oszcilláció másodpercenként).

CD formátumban Audio DVD egy másodperc alatt 96 000-szer mérik a jelet, azaz. 96 kHz-es mintavételezési frekvenciát használnak. A merevlemez-terület megtakarítása érdekében a multimédiás alkalmazásokban gyakran alacsonyabb frekvenciákat használnak: 11, 22, 32 kHz. Ez a hallható frekvencia tartomány csökkenéséhez vezet, ami azt jelenti, hogy a hallottak torzulnak.