Какво е лично информационно пространство. Създаване на лично информационно пространство на учителя

Какво е лично информационно пространство.  Създаване на лично информационно пространство на учителя
Какво е лично информационно пространство. Създаване на лично информационно пространство на учителя

Увеличаване на потока от информация и необходимостта да се управлява всичко голяма сумаинформацията ни принуждава да подходим разумно към организацията на нашето информационно пространство. Папките са основният инструмент за организиране на лично информационно пространство в компютърната памет. Те също са средство за организиране и представяне на ресурсите на компютърната система (директории, файлове, програми и др.).






Всички папки функционират еднакво, независимо от тяхното съдържание. Като зададете подходящите опции за папки, можете да изпълнявате задачите си по-бързо. За задаване на параметри отворени папкитрябва да изпълните командата Tools / Folder Options. В прозореца, който се показва, са зададени всички необходими параметри на папката (вижте фигурата). Прозорец с опции за папка


Копирането и преместването на папки е същото като копирането и преместването на файлове. За да копирате папка, просто я плъзнете и пуснете Кликнете с десния бутондо мястото, където искате да го копирате. Кога ще се появи контекстно меню, можете да изберете Копиране, за да копирате папката, или Преместване, за да промените местоположението на папката. За да преименувате папка, се извиква контекстното меню и се избира командата Преименуване.


Като разгледа технически аспектработейки с папки, ще опишем как да създадете свое собствено информационно пространство. Документите, генерирани от потребителя, трябва да бъдат строго структурирани и в този случай папката е средството за структуриране. Ако всички документи се съхраняват в една папка, след достигане на определена критична маса, за потребителя ще бъде трудно да навигира в собствените си документи. И действителното работно време ще бъде изразходвано за намиране на правилния документ.

Информационно пространство - набор от обекти, които влизат в информационно взаимодействие помежду си, както и самите технологии, които осигуряват това взаимодействие. Информационното пространство се формира от информационни ресурси, средства за информационно взаимодействие и информационна инфраструктура.

Знаци на информационното пространство:

1) Действие общи принципии общи правила за всички субекти на информационно взаимодействие с разумна комбинация от принципи на държавно регулиране и саморегулиране при формирането и развитието на единно информационно пространство

2) Осигуряване на сигурно информационно взаимодействие между държавата, организациите и гражданите

3) Възможно най-пълно задоволяване на информационните потребности на субектите в цялата държава

4) Равен достъп на субектите на информационно взаимодействие до отворени информационни ресурси

5) Поддържане на баланс на интересите за навлизане в глобалното информационно пространство и осигуряване на национален информационен суверенитет.

Информационни космически обекти:

а) информационни ресурси

б) информационна инфраструктура:

Информационна и телекомуникационна структура (държавни и корпоративни мрежи и различни системи)

Информационни и компютърни технологии

Медийна система

Организационни структури (осигуряват формирането и развитието на единно информационно пространство).

Видове информационни пространства:

1) Екологичен

2) Правни пространства

3) Икономически

4) Политически.

Нива на информационни пространства:

1) Глобален

2) Международен

3) Републикански (национален).

13. Понятие, определение и характеристики на информационното общество.

В съответствие с концепцията на З. Бжежински, Д. Бел, О. Тофлър, поддържана от други чуждестранни учени, информационното общество е вид постиндустриално общество.

информационното общество е особено общество, непознато на историята. Изброяваме основните му характеристики и характеристики * (3).

Характерни черти на информационното общество:

решава се проблемът с информационната криза, включително информационната криза на науката, т.е. разрешава се противоречието между „информационната лавина” и „информационния глад”;

осигурява се приоритет на информацията в сравнение с други ресурси;

основната форма на развитие е информационната икономика;

обществото се основава на автоматизирано генериране, съхранение, обработка и използване на знания с помощта на най-новите информационни технологии и технологии;

информационните технологии придобиват глобален характер, обхващайки всички сфери на социалната дейност на човека;

осигурено е информационното единство на цялата човешка цивилизация.

14. Единно информационно и правно пространство на Република Беларус и ОНД.

Споразумението за обмен на правна информация от 21 октомври 1994 г. послужи като основа за формирането на единно информационно и правно пространство в рамките на ОНД. Страните осигуряват обмен на правна информация чрез електронно предаване на документи в рамките на специално разработен тематичен списък. Обменът на правна информация се осъществява с помощта на система за междудържавен обмен на правна информация. Тази системае създадена и функционира на базата на референтни бази от правна информация.

Информационното и правно пространство на Република Беларус се формира на базата на държавната система за правна информация (GSPI).

15. Информационни ресурси: понятие, видове, характеристики на правната защита.

Информационен ресурс (IR) - организиран набор от документирана информация, включително бази данни, други набори от взаимосвързана информация на информационните системи.

Класификация:

1) Според отдела, създал информационния ресурс.

2) Според собственика.

3) По име.

4) По вид:

Система за извличане на информация (IPS)

Уеб сайтове

Компютърни игри

База данни

5) По източник на финансиране:

Бюджет

Със собствени средства

Средства на юридически лица

Чужди ресурси.

6) По територия (региони на Република Беларус, Минск, чужбина).

7) По дата на създаване.

Основна класификация (по статус):

Държавни IR

Недържавни IR.


9. /Група 1/Москвина Рязанов/~$измерен план на дейностите на учениците по проекта.doc
10. /1 група/Москвин Рязанов/.док
11. /1 група/Овчинникова и Давыдова С./Пространство за лична информация.doc
12. /Група 1/Овчинникова и Давидова С./Примерен план на дейностите на учениците по проекта.doc
13. /1 група/Артьом/Microsoft Word документ (2).doc
14. /1 група/artyom/.doc
15. /1 група/artyom/Примерен план на дейностите на учениците по проекта.doc
16. /1 група/artyom/план на дейностите на учениците по проекта.doc Приблизителен план на дейностите на Мария Давидова по проекта: „Типология на информационните обекти“
Типология на информационните обекти Цели: овладяване на понятието "информационен обект"
Защита на данни
Приблизителен план на дейностите на Василиева и Елизарова за проекта "Защита на информацията"

Операционна система, съкр. ос англ
Въведение в операционните системи
Приблизителен план на дейностите на учениците по проекта
Маркирайте проблемите на изучаваната тема (създайте компютърен модел, който удовлетворява десетокласник с минимална такса (задача)
Лично информационно пространство
План за дейността на Олга Овчинникова и Света Давидова за проект: "Лично информационно пространство"

Въведение в операционните системи
Приблизителен план на дейностите на учениците по проекта
План за дейностите на Журавлев и Мамадалиев за проекта "Въведение в операционните системи"
Лично информационно пространство

Цели:да знаете как да създадете собствена информационна среда, използвайки възможностите на Windows обекти; да овладеят начини за структуриране на информация за оптимизиране на електронното информационно пространство; развиват умения за работа с различни предмети операционна система.

Може да се нуждае


  • Какво стана информационен обект? (Логически свързан блок от информация, описваща обективната реалност, използвайки различни начинипредставянията се наричат ​​информационен обект.)

  • Каква е разликата между информационен обект и информация? (Ако разглеждаме информацията като смисъл, съдържащ се в заобикалящата реалност, тогава информационен обект е вече визуално представено, формализирано (дадено във формата) и вече извлечено значение.)

  • Избройте начини за структуриране на информация, които знаете. (Има четири основни начина на структуриране: таблица (релация), дърво (йерархия), мрежа и графика.)

  • Опитайте се да посочите основните предимства и недостатъци на различните начини на структуриране. (Доста трудно е да се откроят недостатъците, тъй като всеки тип структуриране ви позволява да опишете една или друга зависимост^ между данните. Най-удобната и разбираема структура е таблица. Ето защо базите данни използват предимно този тип структура.)

Насоки.Кардиналните промени в култа към информационното общество, свързани с придаването на информацията на стратегически ресурс, подчертават проблемите на формирането информационна култураличност. Формирането на информационна култура включва решаване на проблема за формиране на индивидуално информационно образователно пространство (среда), което едновременно действа като цел, средство и резултат от образователния процес на човек.

Информационната култура на учителя може да се разглежда от две позиции:

Културен подходотразява начина на живот на човека в информационното общество като компонент от процеса на формиране на културата на човечеството.

Информационен подходвключва набор от знания, умения и способности за търсене, избор и анализ на информация, т.е. всичко, което е включено в информационни дейностинасочени към задоволяване на информационни нужди.

В светлината на формирането на компетентностни подходи в образованието този проблемНеобходимо е да се разгледа от гледна точка на формирането на информационни компетенции, които осигуряват умения за човешка дейност с информация, идваща от различни източници, които имат различно съдържание и различни форми на представяне. В контекста на зараждащото се информационно общество тази компетентност става все по-важна поради необходимостта човек да се справя с протичащите в обществото информационни процеси.

Усложняването на средствата за предаване, съхранение и обработка, едно от които е компютърът, позволи да се отдели ИКТ компетентността като неразделен компонент на информационните компетентности, което се разбира като желание да се използват придобитите знания, умения, умения и методи на дейност в областта на информационните и комуникационни технологии за решаване на образователни и практически задачи. Друг аспект на тези компетенции е информационният компонент, свързан с проблема за пространствената организация на информацията, с формирането на лично информационно пространство и неговото взаимодействие с външното информационно пространство.

Трябва да се помни, че в процеса на обучение е необходимо да се обърне внимание на формирането на компетенции, които са неразделна част от информационните и комуникационни дейности, включително:

1. Потърсете необходимата информация по дадена тема в източниците различни видове. Извличане на необходимата информация

От източници, създадени в различни знакови системи (текст, таблица, графика, диаграма, аудиовизуална r Yad и др.), отделянето на основната информация от вторичната критична оценка на достоверността на получената информация! mation, предаване на съдържанието на информацията адекватно на поставената цел (кратко, пълно, избирателно). Превод на информация от една знакова система в друга (от текст в таблица и от аудиовизуална поредица в текст Ии т.н.), изборът на знакови системи, адекватно познавателни Икомуникативна ситуация. Способността за пълно обосноваване на преценки, даване на определения, предоставяне на доказателства (включително от противното). Обяснение на изучените разпоредби за самоизбрани конкретни примери.


  1. Изборът на вида четене в съответствие с целта (уводно, гледане, търсене и др.). Свободна работа с текстове от художествени, публицистични и официално-делови стилове, разбиране на тяхната специфика; адекватно възприемане на езика на медиите. Притежаване на умения за редактиране на текст, създаване на собствен текст.

  2. Използване на мултимедийни ресурси и компютърна технологияза обработка, пренос, систематизиране на информация, създаване на бази данни, представяне на резултатите от когнитивните и практически дейности.

  3. Владеене на основните видове публично говорене (изявление, монолог, дискусия, полемика), спазване на етичните стандарти и правила за водене на диалог (диспут).
Теоретичен материал

Увеличаването на потока от информация и необходимостта да оперираме с нарастващо количество информация ни принуждава да подходим разумно към организацията на нашето информационно пространство. Неправилната или, с други думи, неоптималната система за съхранение на информация допринася за увеличаване на дела на непродуктивните дейности. Основната идея е да създадете собствено информационно пространство в процеса на управление на информационните потоци единна система, разделени на части по области на приложение. Помислете за управлението на електронни информационни ресурси и по аналогия можете да научите как да организирате информационните си дейности като цяло.

Папките са основният инструмент за организиране на лично информационно пространство в компютърната памет. Те също са средство за организиране и представяне на ресурсите на компютърната система (директории, файлове, програми и др.). Папка

Може да съдържа други папки (подпапки), програми и обекти като принтери и устройства. Обектите в папка са представени с икони и всяка икона има заглавие под нея. За да отворите папка, да стартирате програма, да отворите документ или да активирате и отворите обект от друг тип, просто щракнете двукратно с мишката, като поставите курсора върху съответната икона. Отварянето е възможно с едно кликване, както и чрез системното меню.

Възможно е да отваряте папки с помощта на клавиатурата, за това трябва да използвате клавиша, всяко натискане на който избира последователно всички папки на работния плот. След като изберете желаната папка, натиснете клавиша, за да отворите нейното съдържание. По същия начин можете да отворите обект в папка, като щракнете двукратно върху обекта или използвате клавиша или клавишите със стрелки, за да изберете обекта и натиснете клавиша, за да го отворите.

Всички папки функционират еднакво, независимо от тяхното съдържание. Като зададете подходящите опции за папки, можете да изпълнявате задачите си по-бързо. За да зададете параметрите на отворените папки, трябва да изпълните командата Преглед/ Свойства на папката.В прозореца, който се показва, са зададени всички необходими параметри на папката (фиг. 3).

Общи ] Преглед на файла lima*[Офлайн файлове
w

: ?~W& 0_T1fY

| / ,-"■■■) f Отворете


* Използвайте нормално nan* Windows


Преглед на папки """ ""

Gam-Sch 1* flfyvatv pipki видими и том JY 0№
проверете всяка папка с отделен дълг


Щраквания с мишката.L СЪСОтворете "* votoyimsh, epchkom, маркирайте с показалец


f* Otfaeat'aeoynm. и изберете „с едно кликване


възстановяване на стойностите по подразбиране |


Ориз. 3. прозорец"Имоти папки"

Свойства на папката

INработен плот

W!sh Моите документи

-; SCHМоя компютър

B *> ACER (S.)

W i- ACERDATA (D:)

^ " ОТНОСНО_(E;)

/ Ездов


- -SSSSHSEI

Дж


Ш;Jj 6 дни В ;: j 10-11 клас _: Y barda_28 октомври Y) Березниковск* Q ИКТ Краснояр £E Тундюк £3| важен E5 dist_course Y| за изходящи баркодове

G Интернет ресурси

Ориз. 4.Изглед на структурата на папките

Копирането и преместването на папки е същото като копирането и преместването на файлове. За да копирате папка, просто я плъзнете с десния бутон до мястото, където искате да я копирате. Когато се появи контекстното меню, можете да изберете копиеза копиране на папка или Ходза да промените местоположението на папката. Можете да копирате папка, като я плъзнете с левия бутон, докато държите натиснат клавиша. Това копира папката и цялото й съдържание, включително файлове и подпапки, на новото местоположение.

За да преименувате папка, се извиква контекстното меню и се избира командата Преименуване.Промяната на името на файла не засяга промяната в имената на създадените по-рано преки пътища и компютърът няма да може да намери необходимата оригинална папка при достъп до нея чрез посочения пряк път.

Разгледахме техническия аспект на работата с папки. Сега ще опишем как да оформите своето информационно пространство. Документите, генерирани от потребителя, трябва да бъдат строго структурирани и в този случай папката е средството за структуриране. Ако всички документи се съхраняват в една папка, след достигане на определена критична маса, за потребителя ще бъде трудно да навигира в собствените си документи. И действителното работно време ще бъде изразходвано за намиране на правилния документ.

Помислете как най-добре да проектирате пространство за лична информация. Ако е необходимо да се организира „Фонд за собствени постижения“, ние ще структурираме този обект (фиг. 5).

Собствено име - Документи


  • проекти

  • Писмени работи

  • Композиции
■ Дипломи

Учете спорт


  • Хоби

  • Разработки
Статии

Критични бележки ■ хумор

Ориз. 5.Пример за структура на обект

IV. Изпълнение на практическа задача

Разработете структурата на обекта "Образователен проект по ...", изберете предмет или тема по собствено желание.

Защитете гърба си

Основно правило: Не сядайте с гръб към вратата. Това означава, че винаги можете да получите нож в гърба. Може да бъдете предаден и ще се провалите при всякакви интриги в офиса. В този случай никакви талисмани няма да помогнат. Много е добре да окачите изображение на незаострена планина на стената зад вас. Може да е сняг, но не трябва да изглежда зловещо. За предпочитане е да изберете планински пейзаж без водни пространства. В този случай снегът не се счита за вода. Изображение на голяма морска костенурка или снимка на банкова сграда също ще засили позицията ви. Опитайте се да седнете с лице към вашата най-благоприятна посока или една от най-добрите ви посоки и по такъв начин, че да не бъдат насочени „отровни стрели“ към вас. Отровни стрели могат да бъдат ъглите на шкафове и стени, масите на други служители, цветни растения, греда на тавана.

Какво има на вашата маса?

Уверете се, че вашият преглед никога не се нарушава от купища папки и купища документи. Пространството пред вас трябва да е свободно. Всякакви купища папки и хартия забавят и натрупват застояла енергия. Масите са за предпочитане дървени, светли цветове. Размерите на работния плот, който привлича късмети са следните: дължина - 152 см, ширина - 89 см, височина - 84 см. Върху камъните могат да бъдат написани или дори гравирани всякакви пожелания. Кристали изберете по ваш вкус. За да расте и просперира една компания, нейните служители трябва да са щастливи, енергични и жизнерадостни. Редовно се отървавайте от източниците на лошо Чи. Настаняване на служителите според техните индивидуални благоприятни указания. Щастливите служители са най-добрият актив на една компания.

Вашите талисмани

Дори ако работите в офис, където има няколко други хора освен вас, и следователно не можете да повлияете на избора на вашето място, все още имате възможност да промените малко работното пространство. Много е добре, ако има шкафове отляво и отдясно на работния плот като олицетворение на сигурността. Прозорците отляво са за предпочитане пред тези отдясно. Не забравяйте, че северът на работния плот е мястото, където седите. Съответно югът е противоположен. Има място за кристална пирамида. Отляво по диагонал от себе си поставете произволен символ на изобилието. Най-често срещаният е Хотей с торба с пари, дракон или трикрака жаба с монета в устата. Ако корпоративната рутина не предполага наличието на китайски символи, поставете всеки предмет, който символизира пари за вас. Например скъп комплект за писане. Не забравяйте удивителната сила на китайските монети, особено тези, вързани с червен копринен конец. Поставете ги под вашия компютър или телефон. Статуетката на Ганеша отдясно ще осигури помощ и защита в бизнеса. Фигурка на петел е отлично средство за защита от завист от колеги. Поставете изображението му на вашия работен плот и го оставете да "кълве" всичките ви проблеми. Това ще бъде много ефективно, ако офисът е тесен. Смята се, че позлатената порцеланова фигурка на петел има повече сила от другите цветове. Понякога хората страдат заради единствения човек, който разпространява клюки и пречи на работата. Поставете щастлива фигура на Буда на масата с лице към човека, който е източникът на вашите проблеми.

Информационно пространство

Информационно пространство

Информационно пространство - набор от (1) банки и бази данни, (2) технологии за тяхното поддържане и използване, (3) информационни телекомуникационни системи, работещи на базата на основни принципии предоставяне на:
- информационно взаимодействие на организации и граждани; И
- задоволяване на информационните им потребности.
Основните компоненти на информационното пространство са: (1) информационни ресурси, (2) средства за информационно взаимодействие и (3) информационна инфраструктура.

На английски:информационно пространство

Вижте също:Информационни пространства Информационни системи

Финансов речник на Финам.


Вижте какво е "Информационно пространство" в други речници:

    информационно пространство- 1. Единно електронно информационно пространство, формирано при използ електронни мрежи. 2. Сфери в съвременния обществен живот на света, в които информационните комуникации играят водеща роля. В този смисъл концепцията ... ...

    Информационно пространство- набор от бази данни и банки от данни, информационни и телекомуникационни мрежи и системи, както и технологии за тяхната поддръжка и използване, функциониращи на базата на общи принципи и съгласно правилата, които осигуряват информационното взаимодействие на организациите ... .. . Официална терминология

    Набор от банки и бази данни, технологии за тяхното поддържане и използване, информационни телекомуникационни системи, работещи на базата на общи принципи и осигуряващи: информационно взаимодействие между организации и граждани; ... ... Речник на бизнес термините

    Този термин има и други значения, вижте Космос. Информационното пространство е съвкупността от резултатите от семантичната дейност на човечеството. Информационното пространство е „светът на имената и заглавията“, свързан с физическото. ... ... Уикипедия

    Информационното пространство на ОНД- набор от национални информационни пространства на държавите-членки на ОНД, взаимодействащи въз основа на съответните междудържавни споразумения в договорени области на дейност ... Източник: Решение на Съвета на ръководителите на правителствата на ОНД Относно ... ... Официална терминология

    Информационно пространство / INFORMATION SPACE- 1. Единно електронно информационно пространство, формирано чрез използване на електронни мрежи. 2. Тези области в съвременния обществен живот на света, в които информационните комуникации играят водеща роля. В този смисъл... Речникот информационно обществои нова икономика

    Пазари, базирани на информационни технологии. На английски: Marketspace Вижте също: Информационни пространства Информационни пазари Финансов речник Финам ... Финансов речник

    Част от глобалното информационно пространство, ограничено от рамката на комуникационните мрежи. На английски език: Information networks space Вижте също: Information spaces Communication networks Financial Dictionary Finam ... Финансов речник

    пазарно информационно пространство- пазари, базирани на информационни технологии и управлявани от тях. Теми информационни технологиикато цяло EN пазарно пространство... Наръчник за технически преводач

    мрежово информационно пространство- неразделна част от глобалното информационно пространство, ограничено от рамката на комуникационните мрежи. Като се имат предвид тенденциите на конвергенция, той е практически синоним на Интернет. Теми… … Наръчник за технически преводач

Книги

  • , . Сборникът съдържа доклади и презентации, направени в секция „Комуникационният мениджмънт като нов фактор в световната политика и международните отношения“, проведена в рамките на 4-ти…
  • Пространството и времето в световната политика и международните отношения. Том 10. Комуникационният мениджмънт като нов фактор в световната политика и международните отношения,. Сборникът представя доклади и изказвания на секция „Комуникационният мениджмънт като нов фактор в световната политика и международните отношения“, проведена в рамките на 4-та конвенция…