Digitális kor. Az információs korszak konfliktusainak alapfogalmai

Az információs forradalom egy metafora, amely a forradalmi hatást tükrözi információs technológiák század utolsó negyedében a társadalom minden területén. Ez a jelenség integrálja a korábbi forradalmi találmányok hatásait információs szféra(nyomtatás, telefon, rádiókommunikáció, Személyi számítógép), mivel technológiai alapot teremt az információátadás során felmerülő távolságok leküzdéséhez, ami hozzájárul az intellektuális ...

Az információs korszak (más néven számítógépes korszak vagy információs korszak (elektronikus kor)) az emberiség történetének egy folyamatban lévő korszaka, amelyet az ipari forradalom által létrehozott hagyományos iparról a digitalizált, számítógépes iparra való globális elmozdulás jellemez. az információátadásról. A korszak is jellemző széles lehetőségeket hogy az egyének szabadon küldhessenek és fogadhassanak információkat és azonnali hozzáférést, hogyan...

A médiakompetencia a médiaoktatás eredménye, a médiakultúra azon szintje, amely lehetővé teszi az egyén számára a média működésének szociokulturális, gazdasági és politikai kontextusának megértését, ami jelzi, hogy képes a média hordozója és továbbadója lenni. médiakulturális ízlések és szabványok, a médiatérrel való hatékony interakció, a modern társadalom médiakultúrájának új elemeinek létrehozása.

Digitális forradalom – széles körben elterjedt átmenet az analóg technológiákról a digitális technológiákra, amely az 1980-as években kezdődött, és a 21. század első évtizedeiig tart; század második felében megindult, az információs és kommunikációs technológiák széles körű elterjedésével összefüggő alapvető változások, amelyek az információs forradalom előfeltételeivé váltak, ami viszont előre meghatározta a globalizációs folyamatokat és egy poszt- ipari gazdaság. A fő hajtóerők...

A tudományos és technológiai haladás (STP) a tudomány és a technológia progresszív mozgása, a társadalmi termelés termelőerőinek minden elemének evolúciós fejlődése a természet külső erőinek széles körű ismerete és fejlesztése alapján; tárgyilagos, folyamatosan működő törvényszerűség az anyagtermelés fejlesztésében, melynek eredménye a technológia, technológia és termelésszervezés következetes fejlesztése, hatékonyságának növelése.

A Wikipédiából, a szabad enciklopédiából

Az információ, mint erőforrás növekvő szerepe oda vezetett, hogy a világ vezető államai hivatalosan elismerték a háború új típusát, az információs háborúkat. információs hadviselés), melynek célja nem az ellenség fizikai megsemmisítése, hanem információ felhasználásával ( információs műveletek, pszichológiai műveletek) versenyelőny megszerzése és megszilárdítása vele szemben, azaz az ellenség saját információs önellátása szempontjából függővé tétele, olyan információs erőforrások igénybevétele rákényszerítése, amelyek elsősorban a saját érdekeit szolgálják ( államok vagy vállalatok).

Kérdések és trendek

Ezek a változások nemcsak új kihívásokat jelentettek az emberiség számára, amelyek az informatizálódás és az urbanizáció intenzitásának egyenesen arányos függőséggel járnak együtt a fizikai inaktivitás és a városlakó állandó stresszével összefüggő betegségek számának növekedésével (a lakosság teljes "elhízása"). fejlett országoké), hanem minden eddiginél jobban lehetővé tette az emberiség ókori gondolkodóinak rendelkezéseinek megvalósítását – mindenekelőtt az olyan fogalmak pozitív aspektusainak bevezetését, mint a nooszféra és a koevolúció.

Az egyik probléma a megfelelő információ kiválasztása. A spamhullámok és az áradások (és nem csak az interneten, hanem a médiában is) néha valóban szükségessé teszik, hasznos információ nehéz feladat. A pénzeszközök széles körű felhasználása Számítástechnika számos új kihívást jelent információ biztonság egyes szervezetek, egyének és egész államok (lásd versenyhírszerzés, ipari kémkedés, kiberhadviselés).

Használat hálózati technológiák(információk alapján) nemcsak az egész emberiség erőforrásainak totális egyesítését tette lehetővé, hanem az emberiség történetében példátlan terrorcselekményeket is (9/11, Nord-Ost tragédia, Robbanások a londoni metróban). A terrorizmus komoly problémává vált.

Lásd még

Írjon véleményt az "Információs korszak" cikkről

Megjegyzések

Irodalom

Az információs korszakot jellemző részlet

A beszélgetés egész este nem csillapodott, főleg politikai hírek körül forogtak. Az est végén különösen lelkesedett az uralkodó által odaítélt díjak kapcsán.
- Végül is tavaly az NN kapott egy portréval ellátott tubákot, - mondta l "homme a l" esprit profond, [egy mély elméjű ember] -, az SS miért nem kaphatja meg ugyanezt a kitüntetést?
- Je vous demande pardon, une tabatiere avec le portrait de l "Empereur est une recompense, mais point une megkülönböztetés" - mondta a diplomata, un cadeau plutot. [Sajnálom, a császár portréjával ellátott tubákdoboz kitüntetés, nem pedig kitüntetés. megkülönböztetés; inkább ajándék.]
– Il y eu plutot des antecedents, je vous citerai Schwarzenberg. [Voltak példák – Schwarzenberg.]
- C "est lehetetlen, [Lehetetlen]" - ellenkezett egy másik.
- Pari. Le grand cordon, c "est más... [A szalag más kérdés...]
Amikor mindenki felkelt, hogy elmenjen, Helen, aki egész este keveset beszélt, ismét Borishoz fordult azzal a kéréssel és szeretetteljes, jelentőségteljes utasítással, hogy kedden legyen vele.
„Nagyon szükségem van erre” – mondta mosolyogva, és Anna Pavlovnára nézett, és Anna Pavlovna azzal a szomorú mosollyal, amely szavait kísérte, amikor magas védőnőjéről beszélt, megerősítette Heléna vágyát. Úgy tűnt, hogy azon az estén, amikor Borisz néhány szót mondott a porosz hadseregről, Helen hirtelen rájött, hogy látnia kell őt. Úgy tűnt, megígérte neki, hogy amikor kedden megérkezik, elmagyarázza neki ezt a szükségességet.
Kedden este Helen csodálatos szalonjába érkezve Boris nem kapott egyértelmű magyarázatot, miért kell eljönnie. Voltak más vendégek is, a grófnő keveset beszélt vele, és csak elköszönve, amikor kezet csókolt, furcsa, mosolytalanul, váratlanul, suttogva így szólt hozzá: Venez demain diner ... le soir. Il faut que vous veniez… Venez. [Gyere holnap vacsorára… este. El kell jönnöd… Gyere.]
Ezen a szentpétervári látogatásán Borisz közeli barátja lett Bezukhova grófnő házában.

A háború fellángolt, színháza közeledett az orosz határokhoz. Mindenütt szitok hallatszottak az emberi faj ellensége, Bonaparte felé; harcosok és újoncok gyülekeztek a falvakban, és egymásnak ellentmondó hírek érkeztek a hadszíntérről, mint mindig hamisak és ezért eltérően értelmezték.
Az öreg Bolkonszkij herceg, Andrej herceg és Marya hercegnő élete sok tekintetben megváltozott 1805 óta.
1806-ban az öreg herceget a milícia nyolc főparancsnokának egyikévé nevezték ki, majd kinevezték egész Oroszországban. Az öreg fejedelem szenilis gyengesége ellenére, amely különösen abban az időszakban vált szembetűnővé, amikor fiát meggyilkoltnak tekintette, nem tartotta jogosultnak arra, hogy visszautasítsa azt a pozíciót, amelyre maga az uralkodó jelölte ki, és ez az újonnan feltárt tevékenység. felkeltette és megerősítette. Állandóan körbeutazta a rábízott három tartományt; a pedánsságig kötelességtudó volt a feladataiban, szigorú a kegyetlenségig a beosztottaival szemben, és ő maga is az ügy legapróbb részleteire is kiment. Mária hercegnő már abbahagyta a matematika leckéket az apjától, és csak reggelenként, egy ápolónő kíséretében lépett be a kis Nikolaj herceggel (ahogy a nagyapja hívta) apja dolgozószobájába, amikor az otthon volt. A csecsemő Nikolai herceg dajkájával és dadájával, Savisnával élt a néhai hercegnő felében, Mária hercegnő pedig a nap nagy részét az óvodában töltötte, amennyire tudta, kis unokaöccse édesanyját helyettesítette. Úgy tűnt, M lle Bourienne is szenvedélyesen szerette a fiút, és Mary hercegnő, gyakran megfosztva magát, átengedte barátjának, hogy ápolja a kisangyalt (ahogy unokaöccsét nevezte) és játszhat vele.
A lizogorszki templom oltáránál a kis hercegnő sírja fölött kápolna állt, a kápolnában pedig Olaszországból hozott márványemlékművet állítottak fel, amely egy szárnyait bontogató angyalt ábrázol, amely a mennybe készülődni készül. Az angyalnak enyhén felhúzott felső ajka volt, mintha mosolyogni készült volna, és egyszer Andrej herceg és Mária hercegnő a kápolnából kilépve bevallották egymásnak, hogy ez furcsa, ennek az angyalnak az arca a kápolna arcára emlékeztette őket. elhunyt. De ami még furcsább volt, és amit Andrej herceg nem mondott a húgának, az az volt, hogy abban a kifejezésben, amelyet a művész véletlenül egy angyal arcára adott, Andrej herceg ugyanazokat a szelíd szemrehányó szavakat olvasta fel, amelyeket akkor a halott feleségének arca: „Ah, miért tetted ezt velem?…”
Nem sokkal Andrej herceg visszatérése után az öreg herceg elválasztotta fiát, és Bogucharovot adott neki, egy nagy birtokot, amely 40 vertnyira fekszik Lysy Gorytól. Részben a Kopasz-hegységhez kapcsolódó nehéz emlékek miatt, részben azért, mert Andrej herceg nem mindig érezte úgy, hogy képes elviselni apja jellemét, részben pedig azért, mert szüksége volt a magányra, Andrej herceg kihasználta Bogucharovot, ott épített, és az idő nagy részét töltötte. .
András herceg az austerlitzi hadjárat után határozottan elhatározta, hogy soha többé nem szolgál katonai szolgálatban; s amikor kitört a háború, és mindenkinek szolgálatot kellett teljesítenie, ő, hogy megszabaduljon az aktív szolgálattól, apja parancsnoksága alá került a milícia összegyűjtésében. Úgy tűnt, az öreg herceg és fia szerepet cseréltek az 1805-ös hadjárat után. A tevékenységtől izgatott öreg herceg minden jót várt egy igazi hadjárattól; Ellenkezőleg, Andrej herceg, aki nem vett részt a háborúban, és lelke titkában ezt megbánta, egy rossz dolgot látott.
1807. február 26-án az öreg herceg a kerületbe távozott. Andrej herceg, mint apja távolléte idején, többnyire a Kopasz-hegységben maradt. A kis Nikolushka 4. napja rosszul volt. A kocsisok, akik az öreg herceget vitték, visszatértek a városból, és papírokat és leveleket hoztak Andrej hercegnek.
A leveles inas nem találta az ifjú herceget az irodájában, Mária hercegnő feléhez ment; de ő sem volt ott. Azt mondták az inasnak, hogy a herceg óvodába ment.
– Kérem, excellenciás uram, Petrusha megjött az iratokkal – mondta az egyik nővérasszisztens lány, és Andrej herceghez fordult, aki egy kis gyermekszéken ült, és remegő kézzel, összeráncolt szemöldökkel gyógyszert csepegtetett egy pohárból. félig vízzel töltött pohárba.
- Mi történt? - mondta dühösen, és keze hanyag remegésével extra mennyiségű cseppet öntött a pohárból egy pohárba. Kiöntötte a gyógyszert a pohárból a padlóra, és ismét vizet kért. A lány odaadta neki.
A szobában volt egy kiságy, két láda, két fotel, egy asztal és egy gyermekasztal és -szék, amelyen Andrej herceg ült. Az ablakok fel voltak függesztve, az asztalon egyetlen gyertya égett, bekötött kottakönyvvel letakarva, hogy a kiságyra ne essen a fény.
– Barátom – fordult Marya hercegnő bátyjához, az ágyról, amely mellett állt –, jobb, ha várunk… miután…
„Ó, tegyél meg nekem egy szívességet, folyton hülyeségeket beszélsz, mindig vártál – tehát vártál” – mondta Andrej herceg dühös suttogással, nyilvánvalóan meg akarta szúrni a húgát.
- Barátom, jobb, ha nem ébresztem fel, elaludt - mondta a hercegnő könyörgő hangon.
Andrej herceg felkelt, és lábujjhegyen, egy pohárral az ágyhoz feküdt.
- Vagy csak nem ébred fel? – mondta tétován.
– Ahogy akarod – igaz… azt hiszem… de ahogy akarod – mondta Mary hercegnő, láthatóan félénken és szégyellve, hogy véleménye győzött. A lány suttogva mutatta bátyjának a lányt, aki hívta.
Ez volt a második éjszaka, amikor mindketten ébren voltak, és a hőségben égő fiúra vigyáztak. Mind a napokban, nem bízva a háziorvosukban, és arra várva, akiért a városba küldték, ezt-azt más módon vették igénybe. Az álmatlanságtól kimerülten és szorongva egymásra dobták gyászukat, szemrehányást tettek egymásnak és veszekedtek.
– Petrusa a papa papírjaival – suttogta a lány. - András herceg elment.

A világ katonai és politikai gondolkodásának jelenlegi állapotát számos katonai fejlesztési koncepció jelenléte jellemzi, amelyek az információs technológiát helyezik előtérbe. A legismertebbek és legfejlettebbek az információs hadviselés, a hálózati hadviselés, a hálózatközpontú hadviselés, a kiberhadviselés, az aszimmetrikus konfliktus számos fogalma, az „új háborúk” és (kisebb mértékben) a posztmodern hadviselés.

Információs háború fogalma

Az 1980-as évek végén-1990-es években. a főként publicisztikai irodalomban felmerült a kifejezés információs háborúk. Ennek a fogalomnak ez idáig nincs definíciója a nemzetközi jogban, és a különböző nemzeti ügynökségek (többnyire biztonsági ügynökségek) stratégiai dokumentumaikban ennek a fogalomnak a katonai-politikai aspektusára helyezik a hangsúlyt.

Ahogy Alvin és Heidi Toffler a "Háború és háborúellenesség" című munkájában írták, a háborúk története három nagy időszakra osztható, amelyek megfelelnek az emberi civilizációk fejlődésének történetének: agrár, ipari és információs időszakra. A Toffler-modellnek megfelelően a jövőbeli háborúknak a harmadik, információs hullám civilizációiért kell formát öltenie információs háborúk fejlett kommunikációs rendszereken, a térhez való hozzáférésen és a valós idejű döntéshozatalon alapul. Ez azt jelenti, hogy az információs háborúk csak azokra jellemzőek információs társadalom.

M. Castells "Az információs korszak: gazdaság, társadalom, kultúra" című munkájában "azonnali háborúkról" beszél. Így nevezi azokat a háborúkat, amelyeket a hidegháború befejezése után a hatalmak rövid, döntő dobásokkal, új technológiák felhasználásával vívtak, és amelyeket a média „steril” formában mutatott be az egész világnak (hétköznapi, háborúk folytatódtak, hanem a periférián). Castells úgy véli, hogy eljött a hagyományos háborúk vége. Azt mondja, hogy szinte az egész történelem során, legalábbis Európában, a háború szükséges "átmeneti rítus" volt, és állandó emlékeztetőként szolgált az emberi halandóságra, valamint kiindulópontként szolgált a túlélők számára. Ez most már a múlté. Ezen túlmenően a hálózati társadalom, amely az azonnali kommunikációra helyezi a hangsúlyt, szinte azonnal információkat gyűjthet a világ minden tájáról, és azt hipermédiával továbbítja, amely „betörést” hajt a történelemben anélkül, hogy a történelmi tényeket történelmi kontextusba helyezné, így egy „elégtelenségben” maradunk. időtlen mentális táj". Mindez pedig összeáll a hálózati társadalom kultúrájában, ami „rendszerzavart”, állandó azonnaliságot és spontaneitást jelent.

Az „információs háború” kifejezés először az 1980-as évek közepén jelent meg. összefüggésében az amerikai fegyveres erők új feladataival kapcsolatban

„hidegháborús” amerikai katonai teoretikusok G. Ecclesből, G. Summersből és másokból álló csoportjának munkájának eredménye. Később a kifejezést az 1991-es iraki Sivatagi Vihar hadművelet után kezdték aktívan használni, ahol új Az IKT-kat először katonai célokra használták.

Előtt modern színpad az információs háborúk csak részei voltak a hagyományos háborúknak, pusztán a hatalom szempontjából. Mostanra az információs konfrontáció humanitárius, gazdasági, jogi vonatkozásai kerülnek előtérbe, az információs háborúk pedig a hadműveletektől elkülönítve is folytatható sajátos háborútípussá válnak. Most olyan helyzet lehetséges, amikor információs háború van, de nincs katonai akció, de fordítva nem, hiszen a katonai akciók elválaszthatatlanokká váltak az információs háborútól.

Az „információs háború” kifejezés használatának helyessége meglehetősen ellentmondásos, és nem minden tudós használja. Ezt a kifejezést gyakran az „információs konfrontáció” kifejezés helyettesíti, mert. Az információs hadviselés összetettebb fogalom, és magában foglalja a teljes lakosság és az állam minden erőforrásának bevonását. V. Pirumov az információs háborút úgy határozza meg új forma két vagy több oldal küzdelme, amely az ellenség információforrásainak befolyásolására szolgáló speciális eszközök és módszerek célirányos alkalmazásából, valamint saját információforrásának védelméből áll a kitűzött célok elérése érdekében. S. Rastorguev szerint az információs hadviselés az információs rendszerek nyílt és rejtett célzott információs befolyása egymásra annak érdekében, hogy az anyagi szférában bizonyos haszonra tegyenek szert. De gyakorlatilag minden információ-pszichológiai befolyásolás e definíció alá tartozik. Az információs hadviselés egyik jele lehet az információs fegyverek használatának ténye. Az információs-pszichológiai hadviselés másik jele a szándékok megvalósításának sajátos, csak háborúra jellemző szervezeti formája - a titkos műveletek.

Az információs hadviselés magában foglalhatja a diplomáciát, a propagandát és a pszichológiai kampányokat, a politikai és kulturális felforgatást, a helyi média hamis információk közzétételére való felhasználását, beszivárgást információs hálózatokés adatbázisok, az ellenzéki vagy disszidens mozgalmak népszerűsítése révén számítógépes hálózatok. A fő módszerek közé tartozik a dezinformáció, a lobbizás, a propaganda, a zsarolás, a kiberterrorizmus és a manipuláció.

Az információs hadviselés abban különbözik a számítógépes bûnözéstõl, hogy egy ellenfél – legyen az egyén, egy rivális szervezet vagy egy ellenséges állam – ellenséges fellépését a piaci vagy politikai színtéren folytatott hegemóniáért folytatott küzdelemben. U. Schwartau „Information warfare: chaos on the electronic super highway” című művében az információs hadviselést olyan elektronikus konfliktusként határozta meg, amelyben az információ meghódításra vagy megsemmisítésre érdemes stratégiai eszköz. Ugyanakkor az információs háború céljának és eszközének is kell lennie az információnak.

Az információs hadviselés legkevésbé vitatott (R. Szafransky által adott) definíciója szerint az információs hadviselés információs fegyverek alkalmazása az ellenség tudás- és észlelési rendszerének befolyásolására. Még a primitív társadalmak is információs háború célpontjává válhatnak.

M. Libicki, az amerikai Nemzetvédelmi Egyetem munkatársa kiemelte az információs hadviselés hét formája:

• 1) a "parancsnoki és irányítási eszközök" háborúja, amely az anyagi erő alkalmazásához kapcsolódik;
• 2) tudáson alapuló hadviselés, amely a térben dominanciát biztosító tudásra törekvő rendszerek tervezéséből, védelméből és visszaveréséből áll;
• 3) elektronikus hadviselés, ahol rádiós, elektronikus vagy titkosítási módszereket alkalmaznak;
• 4) pszichológiai hadviselés, ahol az információkat a barátok, a semlegesek és az ellenfelek elméjének befolyásolására használják fel;
• 5) "hacker háború", ahol számítógépes rendszereket támadnak meg;
• 6) gazdasági-információs háború, amelynek célja az információk vagy azok mozgásának megakadályozása a gazdasági fölény biztosítása érdekében;
• 7) kiberhadviselés: az előző hat módszer kombinációja.

Korábbi kutatások alapján több Az információs háború főbb jellemzői.

• 1. Az információs hadviselés elég olcsó. Bár el kell ismerni, hogy az ilyen háborúk drágulásának tendenciája a megvívásukhoz szükséges eszközök iránti növekvő kereslet miatt, de a szervezetükbe történő befektetések általános szintjét tekintve még mindig viszonylag olcsók. A hagyományos katonai technológiákkal ellentétben az információs technológiák nem igényelnek kötelező állami támogatást.
• 2. A köz- és magánérdekek, a katonai cselekmények és a bűnöző magatartás közötti hagyományos különbségtételt eltörlik. A felismert államközi határokat törlik.
• 3. Az iparosodott államok a legsebezhetőbbek az információs támadásokkal szemben. Például az Egyesült Államok a legfejlettebb, de egyben a legsebezhetőbb ország az információs szférában, mivel gazdasága, politikája, diplomáciája és egyéb területei erősen függenek az információs technológiáktól és rendszerektől, és ezek pusztulása összeomlással fenyeget. a teljes életfenntartó belső biztonsági infrastruktúra. Ezeket az aggályokat tükrözi a Nemzeti Nemzetbiztonsági Stratégia.

Van azonban egy alternatív megközelítés az információs konfliktusok lényegére. Az Ügynökség korábbi bizalmasa nemzetbiztonság Lawrence Greenberg a háború három fő jellemzőjét azonosította:

• 1) fizikai pusztító cselekvés;
• 2) területi elfoglalás;
• 3) a cél katonai jellege.

Általánosságban elmondható, hogy az „információs háború” fogalmával kapcsolatban kutatói három fő csoportra oszthatók:

• ? szocio-kommunikatív megközelítés (mindent az államközi konfrontáció lebonyolításának külön információs módszereire redukál, a tömegtudat befolyásolására szolgáló kommunikációs technológiákra);
• ? katonai-alkalmazott megközelítés (a katonai osztályok képviselői az információs hadviselést az információs és fegyveres harc komplex közös erő- és eszközhasználatának tekintik);
• ? geopolitikai megközelítés (az információs háborút az államközi konfrontáció látszólag békés időszakának jelenségeként tekinti, amely lehetővé teszi a külpolitikai feladatok hagyományos értelemben vett nem erőszakos megoldását, azaz a geopolitikai konfrontáció módszerét).

Szükségesnek tűnik azonban átgondolni az információs hadviselés fogalmát összetett, nem korlátozódik annak egyik vagy másik aspektusára. Ahogy az amerikai szakértő, Martin Libicki írja, „az információs háború egyes aspektusainak megértésére tett kísérletek összehasonlíthatók a vakok erőfeszítéseivel, akik megpróbálják megérteni, mi az „elefánt”. Aki megérintette a lábát, fának nevezte; aki megérintette a farkát, kötélnek nevezte stb.<...>. Azok, akik túl tág definíciót adnak, nem tudják kiemelni ennek a fogalomnak a lényeges vonásait (olyan definíciót adnak, mint „az információs háború olyasvalami, ami magában foglalja az információt és a háborút”), azok pedig, akik az információs háborúk egyes aspektusait helyezik előtérbe, túlértékelik annak jelentőségét. ."

információs korszak

„A kibertér interakciókból és kapcsolatokból áll, és úgy gondolkodik és építi fel magát, mint egy állóhullám a kommunikációnk hálójában. Világunk mindenhol és egyszerre sehol, de nem ott, ahol a testünk él. (John Barlow nyilatkozata a kibertér függetlenségéről – az ábrán az internetes forgalom hozzávetőleges diagramja)

Manuel Castells szociológus a következőképpen magyarázza a kifejezést:

„Az információs korszak [...] az emberi társadalom történelmi időszakát jelenti. Mikroelektronikai információkon és kommunikációs technológiákés a géntechnológia - az ezt az időszakot jellemző technológiai paradigma alapja, az ipari korszak technológiai paradigmáját váltja fel, vagy rárakódik, amely elsősorban az energiatermelésen és -elosztáson alapul."

Kapcsolat más elméletekkel és koncepciókkal

Az információs kor fogalma szorosan összefügg D. Bell, E. Toffler, P. Drucker, M. Castells és M. McLuhan szociológusok elméleti fejleményeivel. Mindegyikük hozzájárult a posztindusztriális (vagy információs) társadalom koncepciójának kialakításához, amely az emberi társadalom fejlődésének következő lépése.

A szülés előfeltételei

Az IE előfeltételeivel az információs technológia területén az információs forradalom következményeivel rendelkezik (az első számítógépek létrehozása - Z3, Atanasov-Berry számítógép, MESM, ENIAC, tranzisztorok feltalálása, miniatürizálás, globális hálózatok). Ezek a fejlesztések lehetővé tették a komplexum létrehozását műszaki rendszerek, amely a korábbi évekhez képest hatalmas mennyiségű információ feldolgozását tette lehetővé.

Ugyanakkor a tudományos alapja annak eredményes munkaés e rendszerek kezelése. A világban zajló folyamatok mechanisztikus magyarázatának elégtelensége a kutatási módszertanban egy új megközelítés - a szisztematikus megközelítés - megjelenéséhez vezetett. A XX. század közepén. N. Wiener megalkotta az összekapcsolások és a rendszerkezelés új tudományát - a kibernetikát, az információelmélet pedig, amelyet K. Shannon fejlesztett ki, lehetővé tette, hogy az információt egy bizonyos mennyiségként közelítsék meg, amely mérhető és nagy távolságra továbbítható minőségromlás nélkül.

Mindez megalapozta az információs forradalmat, melynek legfőbb következménye a minőségi, releváns információk egyre növekvő jelentősége volt.

Főbb jellemzői

Gazdaság

Az információs társadalom fejlődésével párhuzamosan a szolgáltató gazdaságba való átmenetet jósolják, amely nem árutermelésen, hanem szolgáltatásnyújtáson alapul.

kultúra

A kultúrában megvan a tömegjellegre való hajlam, tömegkultúra keletkezik és fejlődik. Számos szubkultúra jön létre saját egyedi jellemzőkkel: nyelv (szleng), preferenciák, értékek. Kialakul az e-sport, amely rendszeresen ad otthont a világversenyeknek. Növekvő népszerűség közösségi hálózatokés az internetes média – a hatalmas távolságok semmivé válnak, a világ „globális várossá” válik. Az identitáskeresés problémává válik, az erőszak pedig az önkifejezés egyik fő eszközévé válik (M. McLuhan, McLuhan ébredése).

Marshall McLuhan egyik beszédében egy új, elektronikus (vagyis információs) ember születését jegyzi meg: „Egy írástudó emberről beszélünk: az írástudó mindent szivacsként szív magába, amit az új elektronikus ember nem akar. csinálni. Tehát az írástudás legördül a hegyről.” Akut probléma az emberek közötti új információs kultúra kialakítása.

Irányelv

A társadalmi interakció legújabb eszközeinek széles körű használata információ feldolgozás(személyi számítógépek, mobiltelefonok stb.) lehetővé tette a nagy mennyiségű információ gyors feldolgozását, amely gyorsabban áramolhat a forrástól a fogyasztóig. A média társadalomszervezésben betöltött szerepének ezzel járó megnövekedése új kormányzási formákat tesz lehetővé a társadalomban - a netokráciát és a médiakráciát.

Az információ, mint erőforrás növekvő szerepe oda vezetett, hogy a világ vezető államai hivatalosan elismerték a háború új típusát, az információs háborúkat. információs hadviselés), melynek célja nem az ellenség fizikai megsemmisítése, hanem információ (információs műveletek, pszichológiai műveletek) felhasználásával versenyelőny megszerzése és megszilárdítása vele szemben, vagyis az ellenség saját információi függővé tétele. önellátásra, olyan információforrások igénybevételét rákényszeríteni, amelyek elsősorban a saját érdekeiket szolgálnák (államok vagy vállalatok).

Kérdések és trendek

Ezek a változások nemcsak új kihívásokat jelentettek az emberiség számára, amelyek az informatizálódás és az urbanizáció intenzitásának egyenesen arányos függőséggel járnak együtt a fizikai inaktivitás és a városlakó állandó stresszével összefüggő betegségek számának növekedésével (a lakosság teljes "elhízása"). fejlett országoké), hanem minden eddiginél jobban lehetővé tette az emberiség ókori gondolkodóinak rendelkezéseinek megvalósítását – mindenekelőtt az olyan fogalmak pozitív aspektusainak bevezetését, mint a nooszféra és a koevolúció.

Az egyik probléma a megfelelő információ kiválasztása. A spamhullámok és az áradások (és nem csak az interneten, hanem a médiában is) olykor nehéz feladattá teszik a valóban szükséges, hasznos információk megszerzését. A számítástechnika széleskörű elterjedése pedig számos új kihívás elé állítja az egyes szervezetek, egyének és egész államok információbiztonságát (lásd versenyhírszerzés, ipari kémkedés, kiberhadviselés).

A hálózati technológiák (információn alapuló) alkalmazása nemcsak az egész emberiség erőforrásainak teljes egyesítését tette lehetővé, hanem az emberiség történetében példátlan terrorcselekményeket is (9/11, Nord-Ost tragédia, Robbanások a londoni metróban ). A terrorizmus komoly problémává vált.

Lásd még

Megjegyzések

Wikimédia Alapítvány. 2010 .

Nézze meg, mi az "Információs korszak" más szótárakban:

TAGJA az információknak, az információs infrastruktúrának, az információkat gyűjtő, formáló, terjesztő és felhasználó entitásoknak, valamint az ebből eredő PR-szabályozási rendszernek. ... ... Wikipédia

A minap Leonid Parfenov a "The Other Day" műfajban információs program nem politikai hírek (1990 1994), Történelmi sorozat (1994 2001), információs és elemző program (2001 2004) Szerző Leonid Parfenov Rendező Dzhanik Fayziev ... Wikipédia

- "Másnap. Korunk” című könyvalbuma Leonyid Parfjonovtól, amely a „A minap. A mi korszakunk". A könyv öt kötetből áll, az első négy a történelmi jelenségeket írja le évtizedek szerint, az ötödik pedig öt éven át. ... ... Wikipédia

szomszédos rendszer (az ERA-GLONASS rendszerhez képest)- 3.1.13 szomszédos rendszer (az ERA GLONASS rendszerrel kapcsolatban): Automatizált Tájékoztatási rendszerügyeleti diszpécserszolgálat az Orosz Föderáció jogszabályai által előírt módon feljogosította a ... ... A normatív és műszaki dokumentáció kifejezéseinek szótár-referenciája

Technológiatörténet Korszak és régió szerint: neolitikus forradalom Egyiptom ókori technológiája Az ókori India tudománya és technológiája Az ókori Kína tudománya és technológiája Az ókori Görögország technológiája Az ókori Róma technológiája Az iszlám világ technológiája… … Wikipédia eBook

Valamikor a tudást (információt) nagyon drágán tárolták alaprendszerek amelyek a Bibliához hasonlóan a hercegek és a püspökök kastélyaiban voltak. A Bibliákat őrök gondosan őrizték, és az őrök csak kipróbált, kipróbált és társadalmilag elidegenedett, „szerzeteseknek” becézett hackereket engedtek a Biblia „testébe”. Amikor Johannes Gutenberg 1456-ban feltalálta a nyomdát ( Hardver), ezzel megkezdődött az információs korszak, és a tudás-információ feldolgozó rendszer lehetővé tette az egyes könyvek tömeges gyártását (olcsó szoftver otthoni használatra).

Nem is olyan régen a számítógépek ugyanabban a társadalompolitikai helyzetben voltak, mint a Gutenberg előtti Bibliák. A társadalmat irányító alapvető információfeldolgozók a kormány monopóliuma és a hatalmas vállalatok voltak. Gondosan őrizték őket papi technikusok, akik hozzáfértek osztályozott anyagok. Az átlagos képzett ember tudatosan az elektronikus írástudatlanság, a tehetetlenség állapotában tartotta magát, és nyilvánvaló okokból félt a számítógépektől.

A számítógépekkel (pontosabban számítógépekkel) 1950-ben kerültem először kapcsolatba, amikor a Kaiser Alapítvány pszichológiai kutatási projektjének vezetőjévé neveztek ki. Grafikonokat építettünk fel, és azonosítottuk bizonyos tulajdonságok rendszeres megnyilvánulásait az emberekben, hogy megtanuljuk, hogyan kell elvégezni az interperszonális személyiségdiagnosztikát. A humanisztikus pszichológia elveivel összhangban ennek a tanulmánynak az volt a célja, hogy megszüntesse az ember függését a szakértőktől, orvosoktól, szakemberektől, szervezetektől, diagnózisoktól és mindenféle tematikus értelmezéstől. Ennek érdekében felmérést végeztünk azon alanyok körében, akiknek minden kérdésünkre csak „igen” vagy „nem” kellett válaszolniuk, és visszaadtuk: a tőlük kapott információkat grafikonok és indexek formájában.

Mivel vizsgálatunk során közvetlenül kapott információkra támaszkodtunk, ez ideális esetben alkalmas volt rá számítógépes elemzés. Minden nap rengeteg adatot küldtünk a Kaiser Alapítvány számítógéptermébe, ahol titokzatos operátorok indexekké és diagramokká alakították a számainkat.

A számítógépek hasznosak voltak, de távoliak és elérhetetlenek maradtak. Gyanakodtam rájuk, mert olyan eszközöket láttam bennük, amelyek növelik az ember szakértőktől való függését.

1960-ban a Harvard pszichedelikus gyógyszerkutatási programjának igazgatója lettem. Ez a projekt humanista célokat is követett: a pszichoaktív szerek helyes használatára kiképzett emberek megszűntek az orvosoktól és az egészségügyi intézményektől függeni. Ismét a számítógépekhez kellett fordulnunk, hogy statisztikailag feldolgozzuk az alanyok hallucinogén élményekkel kapcsolatos kérdésekre adott válaszait tudatbővítő foglalkozások során. Akkor még nem is gondoltam, hogy ezek a mindenható és számítógépek ismerete egy nap személyessé válhat. Ma már tudom, hogy a pszichedelikus drogokkal, sőt az egész pszichedelikus kultúrával kapcsolatos kutatásunk a személyi számítógépek korszakának eljövetelének előkészítő szakasza volt.

1972-ben a kiemelkedő LSD-kutató, John Lilly alapvető monográfiát írt az agyról, mint az információfeldolgozás és a tudással való munka rendszeréről. „Az emberi bioszámítógép programozása és metaprogramozása”.Átmenetileg eltávolították pszichedelikus szerek hatására védő képernyő a tudat, és a személy közvetlenül érzi a működő agy kaotikus jeleit. Itt az analóg észlelés megsemmisüléséről és a képek kaotikus változásáról beszélünk, amelyek a tüzelő neuronok kondenzcsíkjaivá válnak, a kaotikus mentális programok kaotikus reprodukálásához, amelyek bekerülnek a tudatba, és ugyanúgy kicsúsznak a tudatból, mint egy floppy lemezt. és eltávolítjuk a számítógép meghajtójáról.

Az a hétmillió amerikai, akik utazásaik során felismerték az agyban rejlő hatalmas potenciált tudatuk bővítésére, minden bizonnyal előkészítette az utat a számítógépes társadalom létrehozása előtt.

A személyi számítógép megjelenése egy lépés volt a Gutenberg-skálán. Ha a személyi könyv egy izmos-feudális társadalmat gépi-ipari társadalommá változtatott, a személyi számítógép lehetővé tette az ember számára, hogy túlélje és fejlődjön az információs korszakban.