Компютърните игри са вредни и полезни за децата

Ерата на информационните технологии оказва силно влияние върху всички сфери на човешката дейност. По-специално информационните технологии подобриха и улесниха работата, ученето и забавлението. Появиха се нови възможности в процеса на отглеждане на деца. Много развиващи, образователни и забавни игри могат да бъдат получени с достъп до Интернет.

Много родители се притесняват от новите технологии. Изглежда, защо да използвате компютър в процеса на развитие на детето, ако можете да използвате старите методи на дядо, които работят ефективно от много години. Преди да изоставите напълно новите технологии, трябва внимателно да проучите всичките им предимства и недостатъци.

Компютърните игри могат да навредят на детето, ако:

Прекарвайте твърде много време върху тях;

Имат тема, която не е подходяща за деца.

За да предпазите детето си от отрицателното въздействие на игрите и да получите само ползи, трябва да ги проверите и да ограничите времето, прекарано пред компютъра. За малки деца ще са достатъчни 10 минути на ден. Постепенно времето може да се увеличи с 5 минути, докато се правят почивки между играта, но не трябва да надвишава два часа.

Ако тези съвети не се следват, компютърът наистина може да бъде вреден, както всеки друг обект или действие, ако се използва прекомерно или неправилно.

По някаква причина всички говорят за опасностите от прекарването на времето пред компютъра, но има много плюсове. Нека ги разгледаме по-подробно.

Американски учени проведоха експеримент върху деца с дислексия (имащи трудности при овладяването на уменията за четене и писане). Те поканиха една група деца да играят екшън игри. Резултатите показват, че играещите деца започват да четат по-бързо. Учените обясниха това с факта, че по време на играта играчът трябва да бъде много внимателен. Подобряването на вниманието подобрява умението за четене.

Колкото и изненадващо да звучи, но учените успяха да докажат, че хората, които играят, имат много по-добро зрение. В допълнение, играещите хора могат едновременно да наблюдават пет обекта. Между другото, обикновен човек може да наблюдава само три наведнъж. Подобрена е и скоростта на обработка на визуални данни.

В каталозите на онлайн игрите има много игри за обличане, грим и фризьорство. В тях момичетата могат да се срещнат с любимите си кукли, приказни героини, анимационни герои, знаменитости и обикновени момичета. Голям избор от дрехи, прически и грим ви позволява да експериментирате много. Момичетата се учат как да създават красиви образи и най-важното е, че дрехите и козметиката на майка им ще останат непокътнати.

Игрите с памет са чудесни за подобряване на паметта. Те могат да имат различни игрови механики, но основната задача е да повторят това, което са видели или чули. Голямо разнообразие от такива игри ще позволи всеки път да зададете нова задача на детето.

Това се улеснява от различни страници за оцветяване, музикални игри и промени. Едно дете може да украси красива картина, а ако сгреши с цветовете, винаги можете да нанесете нов цвят без никакви проблеми. Музикалните игри, в които трябва да повтаряте мелодията, ще ви позволят да развиете ухо за музика. Някои дори ви позволяват да създавате своя собствена музика. Игрите за преобразяване ще предложат на играча да украси нещо по свой вкус или например да създаде интериора на стаята.

Има редица игри, насочени към научаване на нещо. Те са предназначени специално за малки деца и ефективно помагат при усвояването на азбуката и цифрите, учат ги да четат и смятат и ги запознават с чужди езици. Те ще представят знанията по увлекателен, интересен и лесен начин и ще осигурят приятно прекарване на времето. Благодарение на тях можете да подготвите детето за училище.

Вероятно сте забелязали повече от веднъж, че работата ви позволява да забравите за болката за известно време. Човек се фокусира върху процеса, който извършва и забравя за всичко външно. Компютърните игри потапят детето в процеса на игра, като по този начин му позволяват да забрави за болката.

Играейки компютърни игри, децата ще се научат да вземат самостоятелни решения, да оценяват ситуацията и да решават логически задачи. Те ще могат да се пробват в различни професии, да разкрият своите таланти и да се запознаят с нови обекти, явления и дейности. Голямото разнообразие от онлайн игри в интернет ви позволява да изберете правилните за вашето дете, както и да играете нещо ново всеки път.

Като се имат предвид всички предимства на игрите, можем да заключим, че те ще бъдат отличен помощник в процеса на развитие на детето. Можете спокойно да ги използвате, но не забравяйте за ограничението във времето и внимателния подбор на игри с теми, подходящи за детето. Не се страхувайте да опитате нещо ново!

• Детска и компютърна игра
• Натискане на бутони или правене на неща?
• Как да държим детето си далеч от компютъра?

Какво представлява виртуалният свят? Какви са последствията от увлечението на детето по компютърна игра? Компютърните игри с ролеви игри се сравняват от практикуващ психолог-учител.

Детска и компютърна игра

Някои веднага ще говорят в полза, като се позовават на факта, че компютърните игри допринасят за развитието на детето. Въпреки това, "развиващият характер" на компютърните игри е друг мит. Какво развиват тези игри? Скорост на реакция, внимание? да И какво общо има това с образователните цели? Разбира се, ако сведем образованието до развитието на умствените процеси, тогава компютърът е доста благоприятен за това. Тогава не мърморете, ако получите съответния „продукт“ с развита скорост на реакция на изхода. Ако целта на образованието се разбира като култивиране на духовна зрялост, тогава какво общо има скоростта на реакция с това?

Тук, разбира се, не става въпрос за опасностите от компютъра, който наистина е необходим в живота ни. Не, говорим за злоупотреба, за превръщането на инструмент, техническо средство в обект на зависимост и пристрастяване.

Зависимостта от всеки обект на страст (по-специално от компютър) се нарича адитивен синдром. Няма да се спирам на клинични случаи на компютърна зависимост (нарушено зрение, общо физическо развитие, вегетативно-съдова дистония). Между другото, известен е случай на инсулт и смърт на 12-годишно момче, което прекалява с компютъра, а в Китай дори има клиника за лечение на компютърна зависимост. Нека да поговорим за психологическите особености на това явление. За да направите това, нека сравним компютърните игри с ролеви игри за деца.

Натискане на бутони или правене на неща?

При ролевата игра детето си представя ситуация и я разиграва. В ролята се разгръща въплъщението на идеалните идеи на детето. Така се развива идеалният или вътрешен свят на човек - способността да си поставя цели (целта е идеален образ на бъдещето), да планира, да представя хода на играта и да планира ситуации. Но основното в играта е, че детето извършва действия за материалното въплъщение на плана. Това е акт на съзидание! Описаните способности определят последващото развитие на детето, да не говорим за факта, че именно в играта се отработват уменията за човешко общуване, взаимно разбиране, отстъпки, способността за разрешаване на конфликтни ситуации и др.

Какво представлява виртуалният свят? Как се различава от света на ролевата игра, където идеалните образи се превръщат в материални действия и дела?

Виртуалният свят също е свят на изображения. Виртуалните образи обаче не се създават от самото дете, а се задават (или налагат) отвън. Следователно те не трябва да бъдат замислени, изобразени или реализирани. Във виртуалния свят не е така – няма действия за материално въплъщение. Но има илюзия за всемогъщество, когато е достатъчно да натиснете бутон - и можете да „направите“, „да се ангажирате“, „да спечелите“ и т.н.

Факт е, че образите, като продукти на въображението, възникват в резултат на независима дейност, т.е. те сами се създават: определят цел, замислят план за действие, изпълняват го. Тяхното изпълнение се извършва самостоятелно и изисква усилия, усърдие, креативност, способност да съпоставят своите действия с действията на другите. Тези изображения винаги отговарят на желанията и възможностите на детето.

Във виртуалния свят изображенията не трябва да се раждат, те вече са готови и може да не отговарят на детето, неговите характеристики, възраст и т.н. Виртуалните изображения не се нуждаят от внедряване, те могат само да бъдат манипулирани! Между другото, манипулацията е характерно свойство на някой, който иска да доминира и подчини волята на другите на своята воля. И децата успешно учат това, като играят на „безобидни“ компютърни игри.

Особеност на виртуалните изображения е тяхната привлекателност - яркост и динамичност, които вълнуват детето и пораждат зависимост. Дори ако това са безобидни ежедневни игри, в които с натискане на бутони можете да приготвите вечеря: вземете ренде и морков и ги „настържете“ на екрана. Всичко това, за съжаление, не развива трудолюбието и двигателните умения, не замества истинската помощ за майката или играта на дъщери-майки, където „майката“ не само готви вечеря, но и се грижи за „децата“.

Детето се учи да натиска бутони, а не да извършва действия. Има подмяна на живата реалност. Това може да забави и дори да потисне развитието на ролевата игра. Дете, което не е усвоило ролевата игра, впоследствие може да изпита различни проблеми в общуването.

Как да държим детето си далеч от компютъра?

Отчаяният читател може да каже, че живеем във времена, в които е трудно детето да се държи далеч от компютъра. Трудно, но възможно - при определени условия.

1. Ако родителите единодушно разбират последствията от това хоби.
2. Ако има разбиране, че компютърът е нещо, разбира се, че е много удобно, но все пак е по-добре той да ни служи, а не ние за него.
3. Ако има алтернатива под формата на пълноценен, здрав, активен семеен живот, където те се опитват да живеят в атмосфера на топлина, взаимно разбирателство и духовно единство.

Не оставяйте детето си да играе на компютърни игри, колкото и „добри“ да са те, колкото и да ви пита детето за това. Компютърът може да замени ролевата игра, в която се формират умения за общуване, взаимно разбиране и много други, които той самият не може да даде.

Едни от най-естествените, органични за децата са игри с естествен материал, прости продуктивни дейности: моделиране, рисуване, апликации, ръкоделие, правене на занаяти. Колко много радост може да получи едно дете от това! И тази радост от творчеството, творението го прави творец. Свързвайки се с природата чрез пръчици, възли, шишарки, пясък, глина, детето получава силата и енергията на самия живот - нещо, което не получава от взаимодействието с мъртвите компютърни изображения.

Наскоро посетих млада двойка, която отглежда син на три години и половина. Картината е типична: родителите са заети с работа, домакински задължения и други ежедневни проблеми. Детето трябва да бъде заето или „неутрализирано“. Пускат му телевизора, откъдето трептят нарисувани фигури, долита писък и музика. Удобно е за родителите, защото те знаят със сигурност, че детето е сигурно „оковано“: няма да ги притеснява с въпроси, суетене - и тогава не е нужно да го премахвате (има толкова много боклук от естествен материал! ).

Минават 40 минути, на детето му омръзва телевизорът, изважда от кутията влакче играчка с ремарке и шофьор и започва да се търкаля. Телевизионният екшън обаче не спира и изисква внимание. Детето е изправено пред избор: то още не е пуснало локомотива, но телевизорът го „изтръгва“ от игровата ситуация и го кара да гледа с празен поглед движещите се картинки.

Родителите изобщо не разбират смисъла на тази ежедневна, позната ситуация, не разбират какво лошо има в това, че детето приема непознато съдържание в „конски” дози продукти, които стават част от неговия вътрешен свят и изместват голяма част от това. трябваше да прави..

Мисля, че ако майката не е включила телевизора, но е поставила моливи, албум или книжка за оцветяване, или пластилин, или набор от неопределени предмети, или конструктор, или играчки за сюжетна игра (можете да допълните избройте себе си), пред детето, тогава то несъзнателно би създало условия за възникване на игра или продуктивни дейности. Така би се дал тласък на развитието на моториката, изобретателността, познавателния интерес, волята, способността за поставяне на цели и планиране – т.е. развитие на всички умения и способности, необходими за пълноценен живот.

Преди да поставите детето си пред компютъра или телевизора, помислете дали това ще замени играта и ще създаде ли пристрастяване? Възпитава всичко, което заобикаля детето: хора, играчки, начин на живот, поведение и действия. Този процес е невидим и продължителен, но резултатът е видим и сериозен.

Дискусия

Какъв е смисълът от тази статия? Малцина искат дете за игра. Как да спестим? Практически съвет 0. Опитайте се да излезете в реалния свят, колега практикуващ психолог! Всички деца имат мобилни телефони ... Играят с тях нон стоп. Как да се справим с него?

01.06.2018 15:02:22, Денис Аз

Има полза от играта на компютъра, независимо какви игри играе, детето развива логика (за да премине нещо, трябва да мислите как да го направите), моторика на ръцете (натискане на клавишите), научава правопис (когато трябва да напишете нещо, той въвежда на клавиатурата думи и ако те се коригират неправилно), по този начин очите постепенно запомнят правилното изписване на различни думи. Основното нещо е да не позволявате да седите близо до компютъра за дълго време.

За да защитите потребителя от електромагнитно излъчване, компютърът и другите съвременни устройства (телевизори с плосък екран и др.) трябва да бъдат заземени в контакти. Без заземяване се нарушават безопасните здравни стандарти.
Правилната стайна температура за човешкото здраве е 22 градуса по Целзий.

24.01.2014 13:20:32, Nick14

Мисля, че всички компютърни игри и като цяло всяка комуникация между детето и компютъра не може да се третира „едно за всички“. Има полезни игри, освен това има игри, които развиват у децата ни не само реакция, но и креативност, провеждане на състезания, в които децата трябва да рисуват, композират или правят нещо със собствените си ръце. Мисля, че авторът на статията не е проучвал въпроса, а се е задоволил с общоприетите клишета.

Мисля, че всички компютърни игри и като цяло всяка комуникация между детето и компютъра не може да се третира „едно за всички“. Има полезни игри, освен това има игри, които развиват у децата ни не само реакция, но и креативност, провеждане на състезания, в които децата трябва да рисуват, композират или правят нещо със собствените си ръце. Мисля, че авторът на статията не е проучвал въпроса, а се е задоволил с общоприетите клишета.

Статията е безполезна. Започнахме с компютър и завършихме с телевизор и мислех да е за компютърни игри. Не конкретно какво е лошо в компютърните игри, какво е добро. Няма конкретни съвети. И тогава има образователни игри, презентации. И там не е нужно глупаво да натискате бутона, трябва да мислите там. Например, голямата ми дъщеря обича да гледа презентации на компютъра, да играе игри (за кратко време по 15 минути на ден), да рисува, да моделира от пластилин, да играе ролеви игри, да чете книги и да гледа анимационни филми. И всичко с удоволствие. Не виждам никаква вреда от телевизора и компютъра, всичко е полезно и хармонично.

Струва ми се, че е необходимо да се даде достъп до компютърни игри и анимационни филми само след като детето има ДРУГИ истински хобита. Така че телевизорът и компютърът са само „един от“, а не единственият желан вид свободно време. Сроковете са индивидуални, в зависимост от детето)

Коментар на статията "Компютърни игри за деца: полза или вреда?"

Няма нищо по-важно и по-ценно от здравето на нашите деца. Не можете да го купите за пари и не можете да го смените като използвана батерия. Много е важно да разберете кои органи и системи на бебето страдат от компютъра. И вземете мерки това да не се случи.

Въздействие върху здравето на децата

1. Визия.

Първи страдат очите. Те са в постоянно напрежение. Ако останете пред монитора дълго време, се появяват симптоми като двойно виждане, временно късогледство, сухота и усещане за парене. Очите на децата бързо се уморяват поради тяхната незрялост.

Зрението се влошава и скоро ще трябва да сложите очила. Най-често децата играят на лаптоп или таблет, докато лежат на дивана, което увеличава напрежението на очите. През последните години според статистиката късогледството (късогледството) се среща два пъти по-често при първокласниците. Това показва вредното въздействие на компютъра върху зрението.

1. Поза.

Компютърът вреди и на стойката на децата. По правило мястото за игра или обучение на компютъра не е оборудвано за растежа на бебето. Например, той играе на лаптоп, седнал на дивана, на пода, излежан на фотьойл.

Гърбът е в неправилна позиция. Детето се прегърбва или изпъва врата си твърде много, защото не вижда изображението. С течение на времето това води до изкривяване на гръбначния стълб. Има оплаквания от болка в главата и гърба.

1. Нервна система.

Слабата, все още не напълно оформена нервна система при децата се проваля по време на продължителен контакт с компютър. Това се проявява чрез повишена възбудимост, лош сън, рязка промяна в настроението.

Вниманието намалява, появява се немотивирана агресия. Впоследствие децата развиват компютърна зависимост. Освен любимата „играчка“ зависимото дете вече не го интересува нищо.

Признаци на компютърна зависимост при деца

• реалният свят е заменен с виртуален;
• комуникационните умения се губят. По-лесно е да намерите приятели в интернет, отколкото на живо;
• постиженията в реалния живот се заменят с преминаване на ниво на някаква игра;
• изчезва желанието да излезеш някъде, да направиш нещо;
• избягвайте контакт с други хора;
• апетитът намалява;
• сънят се влошава;
• училищните и домакинските задължения се игнорират;
• агресията се проявява при всеки опит за ограничаване на контакта с компютъра.

Това състояние изисква медицинска намеса. Само родителите вече са трудни за справяне.

На каква възраст можете да играете на компютър?

Децата и компютърът е много дискутирана тема. Смята се, че колкото по-късно детето се запознае с електронния компютър, толкова по-добре. Но трябва да имате предвид предимствата на компютъра.

Когато бебето е много малко и току-що започва да опознава света, за него е интересно да гледа забавни снимки на монитора и да натиска клавишите.

На тази възраст думите „невъзможно“ или „достатъчно“ не могат да бъдат обяснени. Опитът да ги откъснете от компютъра ще завърши с плач и истерия. Ползата от това е съмнителна.

За предпочитане е децата да започнат да овладяват компютъра не по-рано от 3-4 години. Те вече разбират думата „не“. И с него можете да се договорите за времето.

Психолозите измислиха формула. С негова помощ приблизителното време, което бебето може прекарайте пред компютъра без вреда за здравето:

Възраст × 3 = брой разрешени минути. Допълнителни получени минути × 3 = време за почивка.

Пример. Детето е на 5г. 5 × 3 = 15 минути - компютърна игра. 15 × 3 = 45 минути - почивка.

Избор на компютърни игри

Индустрията на компютърните игри не стои неподвижна. Нови игри се пускат редовно и едната е по-добра от другата. Има много добри игри, които помагат на децата да развият памет, логика и мислене. Също така някои игри позволяват да се разкрият природните таланти, позволяват ви да научите много нови, интересни и полезни неща.

Основното нещо е индивидуалният подход, който отчита характера и интересите на малкия "геймър". Освен ползите, има и вреди от компютърните игри. Проявява се в силна страст, която в крайна сметка води до пристрастяване към компютърните игри.

Децата престават да контролират времето, което прекарват пред компютъра, забравят за всичко на света. В резултат на това - преумора, увреждане на паметта, появата на проблеми в училище.

Не пропускайте да гледате презентацията за играта, която ще купувате. Уверете се, че не съдържа насилие, прекомерна жестокост, както и еротични сцени. Неправилно съобразена с темперамента на малък потребител, играта бързо ще го претовари, ще окаже силен натиск върху психиката.

Има много възприемчиви деца. Те често пренасят впечатленията си в реалния свят. Това може да се прояви чрез агресия към околните, страхове, кошмари през нощта, изолация.

Предотвратяване на компютърни щети

• организиране на детско място за игра на компютър;
• правилна позиция: гърбът е прав, лактите и коленете са под ъгъл от 90 °. Разстоянието от очите до монитора е най-малко 70 см;
• добро и правилно осветление;
• зареждане след работа пред компютъра със задължителното изпълнение на специални упражнения за очите;
• ограничаване на времето за използване на компютър в зависимост от възрастта;
• внимателен подбор на игри, като се вземат предвид индивидуалните характеристики на децата;
• контрол върху посещаваните от детето сайтове с помощта на специални програми.

Как да сменим компютър?

Много родители се радват само на появата на компютрите. В края на краищата това е друг начин да завладеете детето и да се занимавате с бизнеса си. Но за тези, които знаят за опасностите от компютъра и искат да прекарват повече време с децата, тази информация ще бъде полезна.

Как да разнообразим свободното време?

• използвайте образователни и настолни игри;
• покажете въображение и измислете игри с безопасни предмети, които са у дома;
• разходки на открито. По-добре е да извикате други деца на разходка или да ги срещнете на улицата;
• посещават развиващи се кръгове и спортни секции;
• съвместно четене на книги, учене на стихове и песни, слушане на музика;
• занаяти или друга творческа работа.

И това не е целият списък. С дете можеш всичко. Основното нещо е да намерите време и желание.

Живеем в ера на напреднали информационни технологии. Без компютърни познания ще бъде трудно за съвременния човек. Трябва да сме спокойни за факта, че нашите деца рано или късно ще овладеят тази „чудотворна машина“. Това ще им помогне в обучението и намирането на добра работа.

Основното нещо е да запомните вредата, която компютърът може да донесе, ако не спазвате основните правила за използването му.

Компютърните игри твърдо влязоха в живота ни, заемайки почетно място като лидер сред многото начини за организиране на младежки отдих. Виртуалната реалност примамва с безкрайните си възможности и всяка година индустрията за компютърни забавления представя на геймърите все повече и повече нови игри, които е просто невъзможно да се откажат.

Въпреки това всички наоколо тръбят за опасностите от компютърните игри - и въпросът за пристрастяването към хазарта на родителите, чиито деца прекарват цялото си свободно време пред монитора, е от особена загриженост. Защо компютърните игри са опасни и могат ли да бъдат полезни?

Вреда от компютърните игри

Най-голямата опасност от компютърните игри е появата на хазартна зависимост. Това е истинско отклонение на психиката, изискващо помощта на квалифициран лекар и подкрепата на роднини и приятели.

Човек, който се е пристрастил към компютърните игри, буквално живее във виртуална реалност, само от време на време излиза офлайн. Крайната степен на пристрастяване към хазарта е, когато играчът губи апетит (той не иска да напусне игрите дори за ядене) и сън (той отделя време за почивка и дори в съня си продължава да завладява светове и да убива врагове). Най-лошото в тази зависимост е, че обикновено започва съвсем безобидно, без да буди подозрение у близките. Ето защо е толкова трудно да се борим със зависимостта към хазарта – когато тя стане явна, е невъзможно да издърпаш комарджията от пипалата й толкова лесно.

Особено забележима е вредата от компютърните игри за деца, сред които юношите са специална рискова група. За броени дни крехката им психика се поддава на негативното влияние на игрите и родителите се сблъскват с острия проблем как да откъснат детето си от компютъра. Освен това децата, за разлика от възрастните, не знаят мярката и имат по-лошо чувство за време - струва им се, че са прекарали само няколко минути на компютъра, докато вече са минали няколко часа.

Вредата от компютърните игри обаче засяга и възрастните. И ако възрастен може и трябва да бъде до тийнейджър, който е длъжен да го изтръгне от пристрастяването към хазарта, тогава малко хора следват възрастен геймър. Между другото, компютърните игри, заедно с пиянството и предателството, се превръщат в една от най-популярните причини за развод в младите семейства. Е, каква жена би искала съпруг, който прекарва цялото си свободно време не със семейството си, а заобиколен от виртуални роботи, зомбита и убийци? Освен това с течение на времето играчът става невнимателен, разсеян, не се разбира с работата си, пренебрегва задълженията си. Пристрастеността към хазарта причинява разпадане на семейството, проблеми в работата, води до депресия и самота.

Много геймъри отиват по-далеч и са готови да харчат пари, за да се възползват от платените услуги в онлайн игрите. Станете най-силният и най-готиният за няколко минути, без да "изпомпвате" героя си няколко месеца - добре, кой не мечтае за това? И създателите на онлайн игри "услужливо" пропускат на играчите тази възможност. Разбира се не безплатно. И тъй като всичко не се ограничава до една игра, парите бавно започват да изтичат от семейството, геймърът в крайна сметка затъва в дългове, реалният живот започва да прилича на истински ад, но във виртуалния живот той е крал, бог и супергерой . Такава е цената на пристрастяването към хазарта.

Говорейки за опасностите от компютърните игри за деца и възрастни, заслужава да се отбележи, че различни игри със стрелба, ролеви игри, игри с летене и състезания са особено опасни в това отношение.

Защо компютърните игри със стрелба са опасни? Това е най-опасният тип игри, тъй като хазартната зависимост, предизвикана от тях, е съпроводена с агресивност и гняв. И нищо чудно - снимайки хора с часове във виртуалния свят, едва ли ще станете добродушен човек.

Вредни са също ролевите игри, игрите с летене и състезанията, които, въпреки че не се характеризират с агресия, изискват повишено внимание, водят до пристрастяване и е трудно да се откъснете от тях. Разбира се, изглежда напълно невъзможно за геймър да натисне пауза по време на следващото състезание или през лабиринта.

И, разбира се, онлайн компютърните игри са опасни от гледна точка на материалните отпадъци, споменати по-горе.

В допълнение, постоянното седене пред компютъра може да доведе до негативни последици: зрението ще се влоши, ще възникнат проблеми с наднорменото тегло и опорно-двигателния апарат, ръцете ще се подуят.

Ползите от компютърните игри

Все още ли вярвате, след като прочетете всичко, че компютърните игри могат да бъдат полезни? Оказва се, че наистина може!

На първо място, трябва да обърнете внимание на разновидностите на компютърните игри, които допринасят за развитието на интелигентност, логика, внимание, памет и други качества. Това са различни логически игри, пъзели, ребуси. Особено място сред подобни игри заемат стратегиите. Такива игри не изискват повишено внимание, скорост, напрежение на очите. Те са премерени и предназначени за дълго забавление. Те могат да бъдат прекъснати по всяко време без риск да бъдат убити или изядени.

Има редица образователни компютърни игри за най-малките от 3 до 5 години. Те ще научат бебето на букви и цифри, ще запознаят със света на животните и растенията, ще имат благоприятен ефект върху развитието на емоционалната сфера, ще допринесат за развитието на двигателните умения на ръцете (манипулиране с джойстика, мишката и клавиатурата), зрителната памет, музикален слух.

Ползите от компютърните игри за по-малките ученици също са очевидни - за тях са разработени много образователни игри, които ще помогнат за задълбочаване на знанията им в определена област, ще ги научат как да действат в различни ситуации и ще допринесат за формирането на постоянство, концентрация и внимание.

С помощта на компютърни игри можете ненатрапчиво да научите дете на чужди езици, да подобрите знанията му по конкретен предмет, да развиете „накуцващи“ качества и способности. Разбира се, компютърът не трябва да се превръща в единствен източник на развитие за вашето дете - все още са актуални книгите, които развиват настолни игри, конструктори, пъзели и, разбира се, родителското внимание и обич като неразделен спътник на всички дейности.

Ето защо пряката отговорност на родителите е да не забраняват на детето да взаимодейства с компютъра, като по този начин предизвиква негодувание и агресия, провокирайки го да избяга в интернет клубове (където никой определено няма да му предложи образователни игри, но ще го зареди със стрелци и проходилки), но да изберете най-оптималните за него опции за компютърни игри, съставете план на урока за тях, позволете му да играе „вредни“ стрелци за определен период от време, стимулирайте детето да се отпусне не само във виртуалната среда свят, но и в реалния свят.

Да, и за възрастен има полза от компютърните игри, "консумирани" умерено. Това е добър начин да се отпуснете след тежък работен ден, да се откъснете от ежедневната суматоха, да "размърдате мозъка си". Както в случая с децата, тук е важен видът на играта (добре, какъв вид почивка и релаксация в следващия стрелец?) И времето, което й се отделя. От 1-2 часа на ден, прекарани в компютърните светове, нищо лошо няма да се случи.

Какво имаме в резултат? Както се оказа, всичко зависи от чувството за мярка и разнообразието на играта. Виртуалната реалност не трябва да заема цялото свободно време на човек, не трябва да го провокира към жестокост, да развива у него агресия и гняв. Това трябва да е само една от възможностите за свободното време, наред със спорт, разходки на открито, четене на книги, гледане на филми, срещи с приятели...

Ако разбирате, че сте лишени от всичко по-горе и в живота ви са останали само игри, спешно се борете с това! Или още по-добре, просто го избягвайте. Животът е толкова красив и разнообразен - и би било толкова глупаво да го прекараме целия седнал пред екрана на монитора.