Oge sociálne štúdie skutočné možnosti. Ukážka OGE v sociálnych štúdiách

23.06.2021

Prečítajte si tiež

Recenzia inteligentných hodiniek Samsung Gear S3

Ako previesť súbor MCD na súbor PDF Mathcad System Application Guide

Ako napísať a poslať prázdnu správu priateľom z počítača alebo telefónu na VK, aby ich žartovali

Objednávacie údaje podľa referenčného poľa

Áno, a existuje veľa rôznych služieb, ktoré vám umožňujú usporiadať autotest na základe rozhodnutia OGE. Je dobré skontrolovať Rambler.Class a potom prejsť. Dokonca dávajú známky päťbodovým alebo stobodovým systémom.
Existuje veľa tém, v ktorých sa môžete otestovať:

1. Spoločnosť ako forma ľudského života

2. Biologické a sociálne u človeka; osobnosť; ľudská činnosť a jej hlavné formy (práca, hra, učenie)

3. Spoločnosť a človek (úloha riešiť sociálnu realitu)

4. Spoločnosť a človek (úloha analyzovať dva úsudky)

5. Sféra duchovnej kultúry a jej črty; veda v živote modernej spoločnosti

6. Oblasť duchovnej kultúry (úloha analyzovať dva úsudky)

7. Ekonomika, jej úloha v živote spoločnosti; tovary a služby, zdroje a potreby, obmedzené zdroje; ekonomické systémy a majetok

8. Podnikanie; drobné podnikanie a individuálna pracovná činnosť

9. Ekonomická sféra spoločnosti (úloha riešiť sociálnu realitu)

10. Ekonomická sféra spoločnosti (úloha analyzovať dva úsudky)

11. Sociálna štruktúra spoločnosti; rodina ako malá skupina; rozdeľovača sociálne roly V dospievania

12. Sociálna sféra(úloha riešiť sociálnu realitu)

13. Sociálna oblasť (úloha analyzovať dva rozsudky)

14. Moc; úloha politiky v živote spoločnosti; pojem a charakteristika štátu; Rozdelenie právomocí

15. Oblasť politiky a sociálneho manažmentu (úloha riešiť sociálnu realitu)

16. Oblasť politiky a sociálneho manažmentu (úloha analyzovať dva úsudky)

17. Právo, jeho úloha v živote spoločnosti a štátu; pravidlo zákona; regulačný právny akt; znaky a druhy priestupkov

18. Ústava Ruskej federácie; základy ústavného systému Ruskej federácie; federálna štruktúra Ruska; vládne orgány Ruskej federácie

19. Pojem právnych vzťahov; právo na prácu a pracovné vzťahy; zamestnávanie maloletých; rodinno-právne vzťahy

20. Právo (úloha analyzovať dva rozsudky)

21. Rôzny obsah v rôzne možnosti: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (porovnávacia úloha)

22. Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úloha nadviazať korešpondenciu)

23. Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úloha zistiť fakty a názory)

24. Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohou je vybrať správne pozície zo zoznamu)

25. Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohou je vybrať správne pozície zo zoznamu)

26 Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohy na analýzu zdrojov)

27 Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohy na analýzu zdrojov)

28 Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohy na analýzu zdrojov)

29 Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohy na analýzu zdrojov)

30 Rôzny obsah v rôznych verziách: úloha je zameraná na testovanú zručnosť (úlohy na analýzu zdrojov)
Cvičte, riešte OGE 2017 a veľa šťastia na OGE 2018!

Štátna záverečná atestácia zo spoločenských vied (spoločnosti) 2019 pre absolventov 9. ročníka všeobecnovzdelávacích inštitúcií sa vykonáva na posúdenie úrovne všeobecnovzdelávacej prípravy absolventov v tomto odbore. Úlohy testujú tieto zručnosti a metódy konania v rámci disciplíny spoločenských vied:

Opíšte hlavné sociálne objekty a zvýraznite ich základné črty; človek ako spoločensky aktívna bytosť; hlavné sociálne roly.
Porovnať sociálne objekty, úsudky o spoločnosti a ľuďoch; identifikovať ich spoločné črty a rozdiely.
Vysvetlite vzájomné vzťahy študovaných sociálnych objektov (vrátane interakcie spoločnosti a prírody, človeka a spoločnosti, sfér verejného života, občana a štátu.
Uveďte príklady sociálnych objektov určitého typu, sociálnych vzťahov; situácie regulované rôznymi typmi sociálnych noriem; činnosti ľudí v rôznych oblastiach.
Hodnotiť správanie ľudí z pohľadu sociálnych noriem a ekonomickej racionality.
Riešiť kognitívne a praktické problémy v rámci preberanej látky, odrážajúce typické situácie v rôznych sférach ľudskej činnosti.
Vyhľadávajte sociálne informácie o danej téme z rôznych médií (mediálnych materiálov, vzdelávacích textov a iných prispôsobených zdrojov).

Termíny absolvovania OGE v sociálnych štúdiách (spoločnosť) 2019:
30. mája (štvrtok), 4. júna (utorok).

V štruktúre a obsahu skúšobnej práce z roku 2019 v porovnaní s rokom 2018 nenastali žiadne zmeny.

V tejto sekcii nájdete online testy, ktoré vám pomôžu pripraviť sa na OGE (GIA) v sociálnych štúdiách (spoločnosť). Prajeme vám úspech!

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2019 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšok sa spomedzi týchto 25 úloh ponúkajú možnosti odpovedí len v 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa webovej stránky rozhodla ponúkať možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Pre úlohy, v ktorých zostavovatelia skutočných testovacích a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme výrazne zvýšili počet možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, čomu budete musieť na konci čeliť. školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšok sa spomedzi týchto 25 úloh ponúkajú možnosti odpovedí len v 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa webovej stránky rozhodla ponúkať možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Pre úlohy, v ktorých zostavovatelia skutočných testovacích a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme výrazne zvýšili počet možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, čomu budete musieť na konci čeliť. školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2018 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšok sa spomedzi týchto 25 úloh ponúkajú možnosti odpovedí len v 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa webovej stránky rozhodla ponúkať možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých zostavovatelia skutočných testovacích a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, čo budete musieť tvár na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2017 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšok sa spomedzi týchto 25 úloh ponúkajú možnosti odpovedí len v 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa webovej stránky rozhodla ponúkať možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých zostavovatelia skutočných testovacích a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, čo budete musieť tvár na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2016 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšok sa spomedzi týchto 25 úloh ponúkajú možnosti odpovedí len v 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa webovej stránky rozhodla ponúkať možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých zostavovatelia skutočných testovacích a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, čo budete musieť tvár na konci školského roka.

Štandardný test OGE (GIA-9) formátu 2015 v sociálnych štúdiách obsahuje dve časti. Prvá časť obsahuje 25 úloh s krátkou odpoveďou, druhá časť obsahuje 6 úloh, na ktoré je potrebné podrobne odpovedať. V tomto ohľade je v tomto teste prezentovaná iba prvá časť (prvých 25 úloh). Podľa aktuálnej štruktúry skúšok sa spomedzi týchto 25 úloh ponúkajú možnosti odpovedí len v 20. Pre pohodlie pri absolvovaní testov sa však správa webovej stránky rozhodla ponúkať možnosti odpovedí vo všetkých úlohách. Pri úlohách, v ktorých zostavovatelia skutočných testovacích a meracích materiálov (CMM) neposkytujú možnosti odpovedí, sme sa však rozhodli výrazne zvýšiť počet týchto možností odpovedí, aby sme náš test čo najviac priblížili tomu, čo budete musieť tvár na konci školského roka.

Pri dokončovaní úloh A1-A20 vyberte len jedna správna možnosť.

Pri plnení úloh A1-A20 vyberte len jednu správnu možnosť.

Najprv si zapíšte číslo úlohy (26, 27 atď.) a potom na ňu podrobnú odpoveď. Svoje odpovede píšte jasne a čitateľne.

Prečítajte si text a dokončite úlohy 26-31.

Vstupujeme do storočia, v ktorom vzdelanie, vedomosti a profesionálne zručnosti budú hrať rozhodujúcu úlohu v osude človeka. Bez vedomostí, mimochodom, ktoré sú čoraz zložitejšie, jednoducho nebude možné pracovať, byť užitočný... Človek vnesie nové myšlienky, premýšľa o veciach, na ktoré stroj nemyslí. A k tomu bude stále viac potrebná všeobecná inteligencia človeka, jeho schopnosť vytvárať nové veci a samozrejme morálna zodpovednosť, ktorú stroj neunesie... to najťažšie a najťažšie bremeno dopadne na človeka. Herkulovská úloha Nie je ľahké byť človekom, ale človekom vedy, človekom, ktorý je morálne zodpovedný za všetko, čo sa deje v dobe strojov a robotov. Všeobecné vzdelanie môže stvoriť človeka budúcnosti, tvorivého človeka, tvorcu všetkého nového a morálne zodpovedného za všetko, čo bude stvorené.

Učenie je to, čo teraz mladý muž potrebuje už od útleho veku. Vždy sa treba učiť. Všetci významní vedci do konca života nielen učili, ale aj študovali. Ak sa prestanete učiť, nebudete môcť učiť. Pretože poznanie rastie a stáva sa zložitejším. Musíme si uvedomiť, že najpriaznivejším obdobím na učenie je mladosť. Práve v mladosti, v detstve, v puberte, v puberte je ľudská myseľ najvnímavejšia.

Vedieť nestrácať čas maličkosťami, „odpočinkom“, ktorý niekedy unavuje viac ako najťažšia práca, nenapĺňajte svoju bystrú myseľ bahnitými prúdmi hlúpych a bezcieľnych „informácií“. Postarajte sa o učenie, o získanie vedomostí a zručností, ktoré si len v mladosti osvojíte ľahko a rýchlo.

A tu počujem ťažký vzdych mladého muža: aký nudný život ponúkate našej mládeži! Len študuj. Kde je oddych a zábava? Tak prečo by sme sa nemali radovať?

Nie Získavanie zručností a vedomostí je rovnaký šport. Vyučovanie je ťažké, keď v ňom nevieme nájsť radosť. Musíme radi študovať a vyberať si inteligentné formy oddychu a zábavy, ktoré nás môžu aj niečo naučiť, rozvinúť v nás nejaké schopnosti, ktoré budeme v živote potrebovať...

Naučte sa milovať učenie!

(D.S. Lichačev)

Vytvorte plán pre text. Ak to chcete urobiť, zvýraznite hlavné sémantické fragmenty textu a pomenujte každý z nich.

Ukáž odpoveď

Je možné rozlíšiť nasledujúce sémantické fragmenty:

1) úloha vzdelávania v 21. storočí;

2) morálna zodpovednosť vedeckého pracovníka;

3) mladé roky - čas štúdia;

4) vedieť nájsť radosť z učenia.

Možné sú aj iné znenia bodov plánu, ktoré neskresľujú podstatu hlavnej myšlienky fragmentu a identifikáciu ďalších sémantických blokov

Ukáž odpoveď

Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:

1) rola: osoba predstaví nové nápady, premýšľa o veciach, na ktoré stroj nemôže myslieť;

2) vlastnosti: všeobecná inteligencia človeka, jeho schopnosť vytvoriť niečo nové, morálna zodpovednosť.

Prvky odpovede môžu byť uvedené v iných, významovo podobných formuláciách

Ukáž odpoveď

Môžu byť uvedené tieto dôvody:

1) vedomosti rastú a stávajú sa zložitejšími;

2) práve v mladosti je myseľ človeka najvnímavejšia.

Dôvody môžu byť uvedené v iných, významovo podobných formuláciách

Ukáž odpoveď

Správna odpoveď musí obsahovať tieto prvky:

2) dva príklady označujúce kvality, napríklad:

Triedy v športovej časti rozvíjajú silu, obratnosť, silné vôle a schopnosť komunikovať s partnermi a súpermi;

Čítanie umelecké práce rozvíja predstavivosť, zmysel pre empatiu; rozširuje predstavy o svete a človeku.

Prvky odpovede môžu byť uvedené v iných, významovo podobných formuláciách

Ukáž odpoveď

Môžu byť poskytnuté nasledujúce vysvetlenia.

Človek nesie morálnu zodpovednosť za „všetko, čo sa deje v dobe strojov a robotov“, pretože:

1) globálne ekonomické problémy, ktorým ľudstvo čelilo v druhej polovici 20. storočia, boli do značnej miery spôsobené intenzívnou transformačnou ľudskou činnosťou, ktorej charakter a smerovanie na začiatku 21. storočia. nezmenené;

2) vývoj technológií a zariadení má nielen pozitívny vplyv na rozvoj spoločnosti, ale predstavuje aj potenciálnu hrozbu pre existenciu ľudstva.

Môžu byť poskytnuté ďalšie vysvetlenia

Autor verí, že „vždy sa treba učiť“. Pomocou textu a spoločenskovedných poznatkov potvrďte dvoma argumentmi (vysvetleniami) potrebu kontinuálneho vzdelávania počas celého života človeka.

Ukáž odpoveď

Je možné uviesť nasledujúce argumenty (vysvetlenia):

1) v modernom svete vedomosti veľmi rýchlo zastarávajú, preto ich treba neustále dopĺňať a opravovať;

2) moderní ľudia často menia zamestnanie, preto sa musia neustále učiť nové informácie a činnosti.

Môžu byť uvedené aj iné argumenty (vysvetlenia).

Štátna záverečná certifikácia pre absolventov deviateho ročníka je v súčasnosti dobrovoľná, môžete ju kedykoľvek odmietnuť a absolvovať obvyklé tradičné skúšky.

Prečo je potom forma OGE (GIA) pre absolventov 9. ročníka 2019 atraktívnejšia? Vykonávanie priamej certifikácie v tomto nový formulár umožňuje získať nezávislé hodnotenie prípravy školákov. Všetky úlohy OGE (GIA) sú prezentované formou špeciálneho formulára vrátane otázok s možnosťou výberu odpovedí na ne. Priama analógia je vytvorená s jednotnou štátnou skúškou. V tomto prípade môžete poskytnúť krátke aj podrobné odpovede. Naša webová stránka webovej stránky vám pomôže dobre sa pripraviť a reálne zhodnotiť vaše šance. okrem toho GIA a OGE testy online s kontrolou odpovedí pomôcť pri rozhodovaní o ďalšom výbere špecializovanej triedy strednej školy. Vy sami môžete ľahko posúdiť svoje znalosti vo vybranom predmete. K tomu vám náš projekt ponúka rôzne testy v množstve disciplín. Naša webová stránka venovaná príprava na zloženie štátnej skúšky 2019, 9. ročník online, vám plne pomôže pripraviť sa na prvú vážnu a zodpovednú skúšku v živote.

Všetky materiály na našej stránke sú prezentované v jednoduchej, ľahko pochopiteľnej forme. Či už ste vynikajúci študent vo svojej triede alebo obyčajný priemerný študent, všetko je teraz vo vašich rukách. Bolo by dobré, keby ste navštívili náš. Tu nájdete odpovede na všetky vaše otázky. Buďte pripravení na náročnú skúšku OGE, GIA a výsledok prekoná všetky vaše očakávania.

Predstavujeme vám časť o príprave na OGE v sociálnych štúdiách. Tento predmet je tretí najobľúbenejší po povinných a prvý najobľúbenejší medzi výberovými skúškami. Sme radi, že vám môžeme poskytnúť najužitočnejší a najpotrebnejší materiál pre každú úlohu s podrobnými vysvetleniami a teóriou. Sme presvedčení, že táto časť vám pomôže úspešne zvládnuť skúšku zo spoločenských vied v deviatom ročníku!

Všeobecné informácie o skúške

OGE v sociálnych štúdiách pozostáva z dvoch častí, ktoré spolu obsahujú 31 úloh.

Prvá časť obsahuje 25 úloh s stručný odpoveď. Druhá časť - 6 úloh s rozšírené odpoveď.

Skúšobná práca zo sociálnych štúdií je pridelená 3 hodiny(180 minút). Odpovede na úlohy 1-20 sa píšu ako jedno číslo, ktoré zodpovedá číslu správnej odpovede. Odpovede na úlohy 21-25 sa zapisujú ako postupnosť čísel do políčka odpovede v texte práce.

Časť 2 obsahuje text a 6 úloh k nemu. Na dokončenie týchto úloh musíte:

vyberte potrebné informácie z textu
odhaliť (vrátane príkladov) jeho jednotlivé ustanovenia
korelovať informácie z textu s poznatkami získanými pri štúdiu predmetu
aplikovať existujúce poznatky na analýzu sociálnych situácií
vyjadriť a zdôvodniť svoj vlastný názor.

Odpovede na úlohy v 2. časti sú zaznamenané na samostatný list. Pri plnení úloh Môcť použite návrh. Na zápisy v koncepte sa pri hodnotení práce neprihliada.

Teória pre OGE v sociálnych štúdiách

Stručná teória pre úspešné splnenie úloh (odporúčame prečítať si pred analýzou možností).