(GBOU SPO VO APGC)

مجموعة من المواد

على التنظيم والسلوك

الممارسة الصناعية

التركيز على الصناعة

تخصص:

المعلوماتية التطبيقية(حسب الصناعة)

الكسندروف 2014

تم إعداده بواسطة: Egorova L.B. نائب مدير لإدارة الأعمال

شاركو إل. مدرس تخصصات خاصة من أعلى فئة التأهيل

إيفانوفا ن. مدرس تخصصات خاصة من أعلى فئة التأهيل

أنتونوف ك. مدرس التخصصات الخاصة

ستيبانوفا أو.في. مدرس التخصصات الخاصة

فوروبييف ضد. مدرس التخصصات الخاصة

المراجع:

رئيس الجمعية المنهجية الإقليمية لعلوم الكمبيوتر و تكنولوجيا الكمبيوتر، مدرس التخصصات الخاصة من أعلى فئة التأهيل في كلية فلاديمير لميكانيكا الطيران فورونوفا إس.

تتضمن المجموعة:

· تعليمات التنظيم والتنفيذ الممارسة الصناعية(الممارسات في ملف التخصص) في PM 02 للطلاب الذين يدرسون في التخصص 230701 المعلوماتية التطبيقية (حسب الصناعة)؛

· هيكل الممارسة (أي الأقسام والمواضيع المدرجة في محتوى الممارسة)؛

· المتطلبات اللازمة لتكوين المعرفة والمهارات اللازمة لاكتساب الخبرة العملية استكمال المهامتم تجميعها مع الأخذ في الاعتبار تفاصيل أنشطة المؤسسات التي يخضع فيها الطلاب للتدريب الداخلي؛

· قائمة المهام الفردية للممارسة.

· متطلبات إعداد تقارير الأداء.

· جداول المهام،

· تعليمات للطلاب الخاضعين للتدريب.

تم إعداده للنشر في كلية ألكسندر الصناعية والإنسانية

الأحكام العامة

الممارسة الصناعية هي جزء لا يتجزأ من المهنة الرئيسية برنامج تعليميتخصص المعلوماتية التطبيقية.

تهدف الممارسة الصناعية إلى تعزيز المعرفة النظرية والمهارات العملية التي اكتسبها الطلاب أثناء عملية التعلم، واكتساب وتحسين المهارات العملية (الخبرة العملية) في اتجاه 230701 "المعلوماتية التطبيقية (حسب الصناعة)".

الممارسة الصناعية، وفقًا لمتطلبات المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي، معقدة بطبيعتها، أي. يوفر برنامج التدريب الداخلي دراسة تنظيم أنشطة وحدة الإنتاج (المنظمة ككل).

يتم تنفيذ الممارسة الصناعية في المؤسسات والمنظمات المقابلة لملف التخصص أو في مختبرات وأقسام الكلية.

يتم تنفيذ الممارسة في المؤسسات والمؤسسات والمنظمات على أساس اتفاقية بين الكلية والمؤسسة (المؤسسة والمنظمة). وتنظم الاتفاقية جميع المسائل المتعلقة بالممارسة، بما في ذلك حماية عمل الطلاب، وتنص على تعيين مدير ممارسة من المؤسسة.

لتوجيه الطلاب المبتعثين للممارسة، يتم تعيين معلمين للتخصصات الخاصة بالكلية، الذين يقومون بتدريس الموضوعات والأقسام والتخصصات التي تحدد محتوى الممارسة.

يمكن للطلاب الخضوع للتدريب كجزء من مجموعة (2-3 أشخاص) أو بشكل فردي بالاتفاق مع مشرف التدريب.

قبل بدء تدريبهم الداخلي، يتم إطلاع جميع الطلاب على احتياطات السلامة وطريقة تشغيل المؤسسة.

في نهاية الممارسة، يدافع الطلاب عن نتائج الممارسة، ويتم تقديمها في شكل تقرير. يعد الدفاع عن تقرير التدريب إحدى مراحل مرحلة الامتحان التأهيلي لـ PM.02.

أهداف وغايات الممارسة

الغرض من الممارسة الصناعية- اكتساب الطلاب للمهارات العملية والمعرفة والقدرات من حيث إكمال المهام الفردية واستخدامها بشكل مستقل التقنيات الحديثةوالأدوات المستخدمة في جميع مراحل التطوير برمجةودراسة قضايا أنظمة التقييس والمقاييس وأمن المعلومات.

يعتمد البرنامج العملي على التخصصات والموضوعات التالية ضمن PM، التي درسها الطالب في المراحل الدراسية السابقة:

· نظام التشغيلوالبيئة

· هندسة الكمبيوتر والطائرات

· تطوير نظم المعلومات

· رسومات الحاسوب

· المقاييس والتقييس

· تكنولوجيا تطوير البرمجيات

· تطوير قواعد البيانات

· تقنيات الوسائط المتعددة

· أمن المعلومات

· تنفيذ البرمجيات وتكييفها

· تشغيل البرمجيات

· تقنيات الشبكات

· "البرمجة بلغات عالية المستوى"،

الأهداف الرئيسية للممارسة الصناعية هي:

دراسة:

· العمليات التكنولوجية ومعدات الإنتاج ذات الصلة في المؤسسات والمنظمات؛

· المعايير الحالية والشروط الفنية واللوائح والتعليمات لتشغيل أجهزة وبرامج الكمبيوتر والمعدات الطرفية وبرامج الاختبار وإعداد الوثائق الفنية؛

· قواعد تشغيل أجهزة الكمبيوتر والشبكات المعدات التكنولوجيةمتوفر في القسم

فحص تطبيق المهارة:

إجراء المسوحات والمقابلات؛

بناء المخططات الهيكلية والوظيفية.

تحليل المعلومات التجارية باستخدام تقنيات مختلفة؛

صياغة احتياجات العميل في شكل هياكل منطقية واضحة؛

المشاركة في تطوير المواصفات الفنية؛

تحديد وتحليل وبناء كائنات محتوى المعلومات؛

تطوير محتوى المعلومات باستخدام اللغات الترميزية؛

تطوير البرمجيات باستخدام لغات برمجة محتوى المعلومات؛

تطوير السيناريوهات؛

نشر محتوى المعلومات على الشبكات العالمية والمحلية

استخدام أدوات دعم التطوير وأنظمة إدارة المحتوى؛ إنشاء الرسوم المتحركة المتخصصة بيئات البرمجيات;

العمل مع أدوات الوسائط المتعددة؛

حدد طريقة التصحيح برمجة;

إنشاء تقارير الأخطاء؛

اصنع مجموعات مهام الاختبار;

تكييف وتكوين البرامج لحل المهام المعينة؛

تقديم الدعم التكيفي منتج برمجيأو مصدر المعلومات؛

استخدام أنظمة إدارة المحتوى لحل المهام المعينة

البرنامج باللغات الخوارزمية المضمنة؛

وضع المواصفات الفنية؛

تطوير:

- طرق التحليل المستوى الفنيأدوات وأنظمة الأتمتة والتحكم لتحديد مدى مطابقتها للتيار المواصفات الفنيةوالمعايير؛

- طرق استخدام التكنولوجيا والبرامج لرصد ودراسة الخصائص الفردية لأجهزة الكمبيوتر المستخدمة؛

- حزم البرامج التطبيقية المستخدمة لأداء المهام الفردية؛

اكتساب الخبرة العملية:

جمع وتحليل المعلومات لتحديد احتياجات العملاء

تطوير ونشر برامج خاصة بالصناعة ذات محتوى ثابت وديناميكي بناءً على المواصفات والمعايير الجاهزة

تصحيح واختبار البرامج الخاصة بالصناعة

التكيف مع البرامج الخاصة بالصناعة

تطوير وصيانة التصميم والوثائق الفنية

قياس ومراقبة خصائص المنتج البرمجيات

­ الجدول 1

برنامج الممارسة

قسم الممارسة	فهرس الوحدات والأقسام والموضوعات وفقًا لمنهج العمل	اسم المواضيع PM	ساعات
قسم الممارسة 1.	PM.02 القسم 1. الموضوع 1.
PM.02 القسم 1. الموضوع 2.	رسومات الحاسوب
قسم الممارسة 2	PM.02 القسم 1. الموضوع 4.	تكنولوجيا تطوير PP
قسم الممارسة 3	م 02 القسم 2 الموضوع 1.	تشغيل وتكييف البرمجيات
م 02 القسم 2 الموضوع 3.
PM.02 القسم 1. الموضوع 6	تقنيات الوسائط المتعددة
قسم الممارسة 4	PM.02 القسم 1. الموضوع 5.	تطوير قاعدة البيانات
قسم الممارسة 5	م 02 القسم 2 الموضوع 2.	تقنيات الشبكات
المجموع			180 ساعة

الجداول 2

الجدول الزمني لاستكمال ممارسات الإنتاج والإشراف عليها وفقًا لـ PM.02

قسم الممارسة 1.

رئيس ستيبانوفا O.V.

محتويات عمل الطالب		عدد الساعات	نتيجة التنفيذ
			مهمة فردية
التعرف على المؤسسة (المنظمة)			وصف المؤسسة
دراسة هيكل وأنشطة المؤسسة			اكتب الأساس المنطقي لاختيار تقنية لتصميم أنشطة المؤسسة
تنفيذ النمذجة الوظيفية لأنشطة المؤسسة حيث يتم تنظيم الممارسة:			يرجى ملاحظة: إجراء النمذجة الوظيفية في بيئة BP Win.
1. إنشاء مخطط سياقي لأنشطة المؤسسة، بناءً على تحليل مجال الموضوع.			تقديم تحليل للموضوع
	5-6		إنشاء مخطط سياقي لأنشطة المؤسسة
2. إجراء تحليل المعلومات للعمليات	7-8		ينتج تحليل المعلوماتالعمليات (استشارة إلزامية حول إكمال الجزء الأول من المهمة)
3. بناء مخطط التحلل	9-10		بناء مخطط التحلل
4. اختيار عملية تنفيذ المخطط الوظيفي للمؤسسة لمزيد من التفاصيل	11-12		حدد إحدى عمليات المخطط الوظيفي للمؤسسة
			قم بتفصيل العملية المختارة للمخطط الوظيفي للمؤسسة و
			وصف بالتفصيل مع مبررات الاختيار
5. رسم مخطط وظيفي للعملية المختارة.	15-16		مؤلف موسيقى رسم بياني وظيفيللعملية المختارة.
6. إعداد التقرير وعرضه على المدير	17-18		تقديم تقرير إلى المدير (استشارة إلزامية)
المجموع		36 ساعة

قسم الممارسة 2.

رئيس إيفانوفا ن.

محتويات عمل الطالب	رقم الاستشارة للمعلم المشرف	عدد الساعات	نتيجة التنفيذ
تلقي مهمة فردية والتشاور بشأن تنفيذها			مهمة فردية
			تحديد مهمة فردية وفقًا لاتجاه نشاط المؤسسة (المنظمة)
البرمجة بلغة عالية المستوى:
تطوير الواجهة	3-4		صياغة المشكلة
الاختيار والتطبيق خوارزميات فعالةمعالجة البيانات
رسم المخططات الانسيابية للخوارزميات ووظائف تطبيقات البرمجة في معالجات الأحداث	6-8		المخططات الانسيابية (التشاور مطلوب)
تطبيقات تصحيح الأخطاء	9-11		رموز البرنامج من الوحدات
اختبار التطبيق	12-13		تقييم جودة التطبيق وآفاق استخدامه
			وصف طرق الاختبار المستخدمة
الحصول على النتائج وتحليلها			نتائج حل المشكلة (استشارة إلزامية)
إعداد الوثائق التكنولوجية (التقارير)
وضع التعليمات للمستخدم			دليل المستخدم
إعداد الوثائق التكنولوجية			الوثائق التكنولوجية المكتملة
تقديم تقرير للمدير			تقرير جاهز
المجموع		36 ساعة

قسم الممارسة 3

رئيس أنتونوف ك.

محتويات عمل الطالب	رقم الاستشارة للمعلم المشرف	عدد الساعات	نتيجة التنفيذ
تلقي مهمة فردية والتشاور بشأن تنفيذها			مهمة فردية
التعرف على المؤسسة (المنظمة) ؛			تعريف الهيكل عرض هيكل المؤسسة وإدارتها
تنفيذ العمل حول موضوع "تقنيات الوسائط المتعددة"
دراسة نطاق النشاط وتاريخ الإنشاء والخدمات المقدمة وغيرها من المعلومات عن الشركة اللازمة لإنشاء موقع إلكتروني	3-5
تطوير تكنولوجيا إنشاء المواقع	6-8		وصف قصيرلغة ترميز النصوص التشعبية؛ لغة البرنامج النصي المستخدمة
تنسيق تقنية إنشاء مواقع الويب مع رئيس قسم الممارسة هذا			تنسيق تكنولوجيا إنشاء الموقع مع المدير (استشارة إلزامية)
تنفيذ العمل حول موضوع "أمن المعلومات"
دراسة معدات الحماية المستخدمة في المؤسسة			وصف معدات الحماية المستخدمة في المؤسسة
تجميع طلب لتسجيل برنامج أو قاعدة بيانات			تطبيق مجمعة
استنتاجات ومقترحات حول فعالية وكفاية الأساليب أمن المعلوماتنشاط المؤسسة			التنسيق مع المدير (التشاور الإلزامي)
أداء العمل على تشغيل البرامج وتكييفها
التعرف على البرامج المستخدمة في المؤسسة			تعكس في التقرير
دراسة المقترحات وجدوى شراء وتركيب البرمجيات			المبررات والاقتراحات لاقتناء البرمجيات المحتملة
وصف تقنية تثبيت وتكوين البرامج الجديدة بناءً على طلب صاحب العمل			تعكس في التقرير تكنولوجيا تركيبها
تنظيم العمل على تكييف البرامج الجديدة في المؤسسة	16-17		وصف العمل على التكيف والتشغيل الفعال للبرنامج
- إعداد التقرير وعرضه على المدير
مجموع الساعات

قسم الممارسة 4

رئيس شاركو إل.

محتويات عمل الطالب	رقم الاستشارة للمعلم المشرف	عدد الساعات	نتيجة التنفيذ
			مهمة فردية
دراسة المجال الموضوعي بما يتوافق مع موضوع المهمة			تعريف معلومات الإدخال والإخراج
جمع المعلومات حول الموضوع			مثال نصي لملء البيانات الأولية
تطوير المواصفات الفنية للبرمجة			مهمة فنيةوفقًا لـ GOST
تنسيق الاختصاصات مع رئيس هذا القسم من الممارسة			المواصفات الفنية المتفق عليها (استشارة إلزامية)
مبررات اختيار البرمجيات			الفصل من التقرير
تثبيت جداول قاعدة البيانات، وإنشاء الاتصالات			ملف قاعدة البيانات
إدخال البيانات في الجداول			جداول قاعدة البيانات مكتملة
تطوير النموذج			أشكال مطورة
تطوير الاستعلام			الاستعلامات التي تم إنشاؤها
تطوير التقرير			التقارير التي تم إنشاؤها
تطوير القائمة			زر أو القائمة الخفيفة
تصحيح أخطاء التطبيقات التي تم إنشاؤها			اختبار التطبيقات التي تم إنشاؤها
التشغيل التجريبي للمهمة			اختبار المهام الشامل وتصحيح البرنامج
التحقق من نتائج القرار من قبل مدير الممارسة			(استشارة إلزامية) برامج مجربة
تطوير تعليمات المستخدم			تعليمات المستخدم وفقًا لـ GOST
عرض نتائج المهمة			إعداد وطباعة التقرير طبقاً لـ مع المتطلبات
تقديم تقرير إلى مدير الممارسة			تقرير عن القسم موقع من المدير (استشارة إلزامية)
مجموع الساعات

قسم الممارسة 5

رئيس فوروبييف ضد.

محتويات عمل الطالب	رقم الاستشارة للمعلم المشرف	عدد الساعات	نتيجة التنفيذ
استلام مهمة فردية			مهمة فردية
الدراسة المحلية شبكات الحاسب، المستخدمة في المؤسسة			وصف في التقرير للشبكات الموجودة أو المقترحات المتعلقة بإمكانية تركيبها وجدوى استخدامها في المؤسسة
التعرف على مجمع الوسائل التقنية للشبكة			وصف
دراسة تخطيط الكابلات			صورة تخطيطية
القدرة على ربط الشبكة بالإنترنت			وصف خيارات الاتصال
التنسيق مع رئيس هذا القسم من الممارسة			استشارة إلزامية حول كيفية عكس هذا الجزء من المهمة في التقرير
دراسة طوبولوجيا واحدة موجودة أو مقترحة للإنشاء شبكه محليه			عرض الرسم البياني
نوع الشبكة
طول الخطوط وظروف تشغيل الشبكة
موقع العقد PC			استنتاجات حول العقلانية
تخطيط الكابل			عرض الرسم البياني
التنسيق مع المشرف بشأن سير هذا القسم من الممارسة			التشاور الإلزامي
التعرف على إدارة الشبكات (مسؤولي الشبكات، مهندسي الإلكترونيات، أساليب عملهم)	13-14		الوصف في التقرير
القيام بأعمال الإعداد والتشخيص والاختبار معدات الشبكة	15-16		وصف الطرق المستخدمة لتكوين وتشخيص واختبار معدات الشبكة
إعداد الوثائق الفنية			قائمة ما هو موجود في الوثائق الفنية على الشبكات، ما ينبغي أن يكون
إعداد تقرير			اعتماد تقرير قسم الممارسة من قبل المشرف (استشارة إلزامية)

مهمة فردية

للتدريب العملي في ملف التخصص

وفقًا لبرنامج الوحدة المهنية PM.02، تطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة

1. الاسم الأخير والاسم الأول والعائلي للطالب: _______________________________________________

2. المجموعة: _________________________________________

3. المهمة الفردية:

قسم الممارسة	موضوع	صياغة المهمة	مهلة	مشرف
	تطوير نظم المعلومات	اكتب الأساس المنطقي لاختيار تقنية لتصميم أنشطة المؤسسة. تنفيذ النمذجة الوظيفية لأنشطة المؤسسة التي تم فيها التدريب: أ. إجراء تحليل المعلومات للعمليات. ب. قم بإنشاء مخطط سياقي لأنشطة المؤسسة بناءً على تحليل مجال الموضوع. ج. بناء مخطط التحلل. د. حدد إحدى عمليات المخطط الوظيفي للمؤسسة لمزيد من التفاصيل ووصفها بمزيد من التفصيل. ه. ارسم مخططًا وظيفيًا للعملية المحددة. F. إنشاء تقرير. النمذجة الوظيفيةتم إجراؤها في بيئة BP Win.		ستيبانوفا أو.في.
	رسومات الحاسوب	بالإضافة إلى ذلك، يمكنك تطوير العناصر الرسومية - شعار المؤسسة، وأيقونة البرنامج، وما إلى ذلك.		ستيبانوفا أو.في.
	تكنولوجيا تطوير البرمجيات	1. البرمجة وتصحيح الأخطاء بلغة عالية المستوى والعمل في بيئة مرئية: تطوير الواجهة؛ اختيار وتطبيق خوارزميات معالجة البيانات الفعالة، ووضع مخططات انسيابية للخوارزميات؛ تصحيح واختبار التطبيق		إيفانوفا ن.
2. إعداد الوثائق التكنولوجية
	تقنيات الوسائط المتعددة.	1. تطوير موقع ويب لمؤسسة (منظمة)		أنتونوف ك.
	تشغيل وتكييف البرمجيات. ضمان أمن المعلومات.	2.وصف البرامج المستخدمة في المؤسسة. 3. وصف تقنية تثبيت البرامج الجديدة وتكوينها.
	ضمان أمن المعلومات	وصف واستخلاص استنتاجات حول أمن المعلومات الحالي في المؤسسة
	تطوير قاعدة البيانات	تطوير قاعدة بيانات المؤسسة		شاركو إل.
	تقنيات الشبكات	وصف دعم الشبكة الحالي للمؤسسة. تقديم مقترحات لتحسين دعم الشبكة.		فوروبييف ضد.

4. البيانات الأولية (اسم المنشأة، طبيعة النشاط):

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- مهمة فردية.

- التغذية الراجعة من مدير الممارسة بالمؤسسة.

- الأدب المستخدم.

6. مدة التدريب: من __________ إلى ________________

7. الموعد النهائي لتقديم التقارير للأقسام موضح في الجدول الزمني لاستكمال وإدارة ممارسة الإنتاج وفقًا لـ PM.02 (المرفق بالمهمة الفردية)

تم قبول المهمة للتنفيذ

الطالب _________________________/ الاسم الكامل

التاريخ: _____________/ / ______________/ / 2014

رؤساء الممارسة: ______________________O.V. ستيبانوفا

إن آي إيفانوفا

ك.أ. أنتونوف

إل في. شاركو

ضد. فوروبييف

الملحق 2

عينة التنفيذ صفحة عنوان الكتابتقرير الممارسة (عام)

قسم التعليم في إدارة منطقة فلاديمير

مؤسسة تعليمية بميزانية الدولة

التعليم المهني الثانوي في منطقة فلاديمير

"كلية ألكسندروفسكي للصناعة والعلوم الإنسانية"

(GBOU SPO VO APGC)

تقرير

نصف السنة

مجموعات ____________

الكسندروف

نموذج لتصميم صفحة عنوان تقرير عن قسم الممارسة

GBOU SPO VO APGC

تقرير

حسب قسم الممارسة

"تطوير قواعد البيانات" (PM.02 القسم 1. الموضوع 5)

طالب ____________________________

مجموعات __________

رئيس: ________________L.V. شاركو

التقييم (أو القبول في الدفاع)

مؤسسة تعليمية بميزانية الدولة

التعليم المهني الثانوي في منطقة فلاديمير

"كلية ألكسندروفسكي للصناعة والعلوم الإنسانية"

(GBOU SPO VO APGC)

__________________________________________________________________

مجموعة من المواد

على التنظيم والسلوك

الممارسة الصناعية

(الممارسة وفقا لملف التخصص)

PM.02 تطوير وتنفيذ وتكييف البرمجيات

التركيز على الصناعة

تخصص:

ولاية KOGOAU SPO Kumensky

الكلية الزراعية التكنولوجية

برنامج عمل لممارسة التدريب

بواسطة الوحدة المهنية

PM.02 تطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة

_______________________________________________________________________

التخصص 230701 "المعلوماتية التطبيقية (في الاقتصاد)"

المؤهل: مهندس برمجيات

برنامج العملالممارسة التعليمية في الوحدة المهنية PM.01 تم تطوير معالجة معلومات الصناعة على أساس المعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي (المشار إليه فيما يلي باسم المعيار التعليمي الفيدرالي للولاية) لمهنة التعليم المهني الثانوي (المشار إليه فيما يلي باسم SPO) 230701 “المعلوماتية التطبيقية (في الاقتصاد).

المنظمة - المطور: مؤسسة كيروف التعليمية الحكومية الإقليمية المستقلة للتعليم المهني الثانوي "كلية كومين الحكومية الزراعية التكنولوجية"

المطورين:

_فوركوش إيفجيني إيفانوفيتش، مدرس__________

الاسم الكامل، الدرجة العلمية، اللقب، المنصب

البروتوكول رقم ____________ بتاريخ "____"__________20__

أوافق: __________________ النائب مدير الشؤون الأكاديمية ت.س. سيتنيكوفا

محتوى

ص.

1. جواز سفر برنامج الانضباط الأكاديمي

1. هيكل ومحتوى عينة من الانضباط الأكاديمي

1. شروط تنفيذ برنامج الانضباط الأكاديمي

1. رصد وتقييم نتائج إتقان التخصص الأكاديمي

1. جواز السفر البرنامجي

الممارسة التعليمية في الوحدة المهنية PM.02 تطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة

1.1. نطاق التطبيق

يعد برنامج الممارسة التعليمية للوحدة المهنية PM.02 يعد تطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة جزءًا من البرنامج التعليمي المهني الرئيسي وفقًا للمعيار التعليمي الحكومي الفيدرالي للمهنة SPO230701 "المعلوماتية التطبيقية (في الاقتصاد)."

يمكن استخدام برنامج التخصص الأكاديمي في التدريب في التخصص 230115 “البرمجة في أنظمة الكمبيوتر»

1.2. مكان الانضباط في هيكل البرنامج التعليمي المهني الرئيسي:

تم تضمين برنامج التدريب التعليمي والعملي في الدورة المهنية للوحدة المهنية PM.02 تطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة.

1.3. أهداف وغايات الانضباط - متطلبات نتائج إتقان الانضباط:

يجب أن يكون لديك خبرة عملية:

جمع وتحليل المعلومات لتحديد احتياجات العملاء؛

تطوير ونشر برامج خاصة بالصناعة تحتوي على محتوى معلومات ثابت وديناميكي بناءً على المواصفات والمعايير الجاهزة؛

تصحيح واختبار البرامج الخاصة بالصناعة؛

تكييف البرامج الخاصة بالصناعة؛

تطوير وصيانة التصميم والوثائق الفنية؛

قياس ومراقبة خصائص المنتج البرمجي.

نتيجة لإتقان الانضباط، الطالب يجب ان يكون قادرا على:

إجراء المسوحات والمقابلات.

بناء المخططات الهيكلية والوظيفية.

تحليل المعلومات التجارية باستخدام تقنيات مختلفة؛

صياغة احتياجات العميل في شكل هياكل منطقية واضحة؛

المشاركة في تطوير المواصفات الفنية.

تحديد وتحليل وهيكلة كائنات محتوى المعلومات؛

تطوير محتوى المعلومات باستخدام اللغات الترميزية؛

تطوير البرمجيات باستخدام لغات برمجة محتوى المعلومات؛

تطوير السيناريوهات؛

نشر محتوى المعلومات على الشبكات العالمية والمحلية؛

استخدام أدوات دعم التطوير وأنظمة إدارة المحتوى؛

إنشاء رسوم متحركة في بيئات برمجية متخصصة؛

العمل مع أدوات الوسائط المتعددة؛

حدد طريقة تصحيح أخطاء البرامج؛

إنشاء تقارير الأخطاء؛

إنشاء مجموعات من مهام الاختبار؛

تكييف البرامج وتكوينها لحل المهام المعينة؛

توفير الدعم التكيفي لمنتج برمجي أو مصدر معلومات؛

استخدام أنظمة إدارة المحتوى لحل المهام المعينة؛

البرنامج باللغات الخوارزمية المضمنة؛

وضع المواصفات الفنية؛

إعداد الوثائق الفنية؛

اختبار الوثائق الفنية؛

تحديد خصائص الجودة لتقييم منتج البرنامج؛

تطبيق المعايير والوثائق التنظيمية لقياس الجودة ومراقبتها؛

إعداد تقرير مراقبة الجودة.

الممارسة الإجمالية 216 ساعات، بما في ذلك:

الممارسة التعليمية في المختبر لتطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة 216 ساعات

الكفاءات العامة

حسنًا 1. افهم جوهر شخصيتك وأهميتها الاجتماعية مهنة المستقبلأظهر اهتمامًا ثابتًا بها.

حسنًا 2. قم بتنظيم أنشطتك الخاصة، واختر الأساليب والطرق القياسية لأداء المهام المهنية، وقم بتقييم فعاليتها وجودتها.

حسنًا 3. اتخاذ القرارات في المواقف القياسية وغير القياسية وتحمل المسؤولية عنها.

موافق 4. البحث عن المعلومات الضرورية واستخدامها للأداء الفعال للمهام المهنية والتطوير المهني والشخصي.

حسنًا 5. استخدم تقنيات المعلومات والاتصالات في الأنشطة المهنية.

حسنًا 6. العمل ضمن فريق وفريق، والتواصل بشكل فعال مع الزملاء والإدارة والمستهلكين.

موافق 7. تحمل مسئولية عمل أعضاء الفريق (المرؤوسين) نتيجة إنجاز المهام.

حسنًا 8. تحديد مهام التطوير المهني والشخصي بشكل مستقل، والانخراط في التعليم الذاتي، والتخطيط للتطوير المهني بوعي.

حسنًا 9. للتنقل في ظروف التغيرات التكنولوجية المتكررة في الأنشطة المهنية.

موافق 10. نفذ الخدمة العسكرية، بما في ذلك استخدام التي تم الحصول عليها المعرفة المهنية(للأولاد).

الكفاءات المهنية

الكمبيوتر 1.1. معالجة محتوى المعلومات الثابتة.

الكمبيوتر 1.2. معالجة محتوى المعلومات الديناميكية.

الكمبيوتر 2.1. جمع وتحليل المعلومات لتحديد احتياجات العملاء.

الكمبيوتر 2.2. تطوير ونشر البرمجيات و موارد المعلوماتموجه نحو الصناعة بمحتوى ثابت وديناميكي يعتمد على المواصفات والمعايير الجاهزة.

2. هيكل ونموذج محتوى التخصص الأكاديمي

2.1. نطاق الممارسة التعليمية

نوع العمل التربوي

حجم الساعات

216

الممارسة التعليمية (المجموع)

216

2.2. 1. الخطة الموضوعية والمحتوى

الممارسة التعليمية وفقًا للوحدة المهنية PM.02، تطوير وتنفيذ وتكييف البرامج الخاصة بالصناعة

اسم

اسماء الأقسام والموضوعات

حجم الساعات

مستوى الإتقان

1

2

3

4

الموضوع 1.

مايكروسوفت فيزيو

قم بإنشاء تقويم

5

إنشاء المخططات الانسيابية

2

إنشاء مخططات طبولوجيا الشبكة

1

إنشاء خطة المنزل

3

إنشاء خريطة الطريق

4

إنشاء مخطط مؤامرة الحديقة

4

إنشاء رسم تخطيطي للموقع

5

إنشاء خطة الإخلاء من الحرائق

5

الموضوع 2. صيانة معدات الحاسوب

تشخيص أجهزة الكمبيوتر في الغرفة 19

6

الموضوع 3. المعالجة المعلومات الاقتصادية

دراسة تقنيات تسجيل وجمع ونقل المعلومات

5

دراسة هيكل البرمجيات المستخدمة

5

دراسة التوثيق

5

عمل اختباري

5

إعداد وتقديم التقرير

5

الموضوع 4. النظام المرجعي القانوني GARANT

استكشاف قدرات البحث نظام المرجعية القانونية

6

العمل مع بطاقة الدعائم

6

العمل مع قائمة الوثائق

6

العمل مع نصوص الوثيقة

6

البحث في المستندات

6

دراسة الوثائق التي تم العثور عليها

6

تجميع مجموعة مختارة من الوثائق بشأن مسألة قانونية

6

تحليل المشكلة القانونية

6

الموضوع 5. بيئة البرمجة المرئية Visual Basic

تثبيت وتكوين بيئة البرمجة المرئية Visual Basic

3

مقدمة إلى بيئة البرمجة المرئية Visual Basic

3

يعمل مع متغيرات البيئةالبرمجة المرئية فيجوال بيسك

3

العمل مع سلاسل Visual Basic

3

العمل مع إجراءات بيئة Visual Basic

3

العمل مع ميزات البرمجة المرئية Visual Basic

3

معالجة الأخطاء في بيئة البرمجة المرئية Visual Basic

3

العمل مع عناصر تحكم بيئة Visual Basic

3

استكشاف نموذج مستخدم بيئة البرمجة المرئية Visual Basic

3

العمل مع نظام تعليمات بيئة Visual Basic

3

البرمجة بلغة فيجوال بيسك

برمجة خوارزمية خطية

6

برمجة خوارزمية المتفرعة

6

دورات. مصفوفة أحادية البعد

6

حلقات متداخلة. مصفوفة ثنائية الأبعاد

6

معالجة بيانات السلسلة

6

إنشاء النماذج

6

العمل مع القائمة

6

تعبئة قواعد البيانات

6

بناء المخططات

6

العمل مع الملفات

6

إنشاء قذيفة النص

6

إنشاء الرسوم المتحركة

6

العمل مع الحلقات ذات المتغيرات التابعة

6

3. شروط تنفيذ برنامج الانضباط

3.1. الحد الأدنى من المتطلبات اللوجستية

يتطلب تنفيذ برنامج الممارسة التعليمية وجود غرفة تدريب “مختبر تطوير وتنفيذ وتطويع البرمجيات”؛ مختبر "مختبر معالجة المعلومات".

معدات الفصول الدراسية:

أماكن عمل للطلاب - 24

أجهزة كمبيوتر - محطات عمل - 9 قطع.

مكان العملمدرس

أماكن العمل للتنفيذ دروس عملية - 4.

الوسائل التقنيةتمرين:

السبورة التفاعلية السبورة الذكية,

كشاف ضوئي إن إي سي

المصادر التعليمية الإلكترونية:

الكتب المدرسية الإلكترونية

مساعدات الوسائط المتعددة

3.2. دعم المعلوماتتمرين

المصادر الرئيسية:

أساسيات الخوارزمية والبرمجة، Golitsyna OL، 2010

أمن المعلومات، بارتيكا تي بي، 2010

البرمجيات، جوليتسينا OL، 2010

مصادر إضافية:

أساسيات الخوارزمية والبرمجة: القواعد الارشاديةل العمل التطبيقي، سولداتوفا إس آي،أرزاماس، 2010

مصادر الانترنت:

www.edu43.ru

www.bourabai.kz

4. رصد وتقييم نتائج إتقان الانضباط

يتحكم والتقييميتم تنفيذ نتائج إتقان الانضباط من قبل المعلم في عملية إجراء الفصول العملية و العمل المختبريوالاختبار، بالإضافة إلى قيام الطلاب بإكمال الواجبات الفردية والمشاريع والأبحاث.

نتائج التعلم

(المهارات المتقنة، المعرفة المكتسبة)

نماذج وطرق مراقبة وتقييم نتائج التعلم

يكون قادرا على:

إجراء المسوحات والمقابلات.

بناء المخططات الهيكلية والوظيفية.

تحليل المعلومات التجارية باستخدام تقنيات مختلفة؛

صياغة احتياجات العميل في شكل هياكل منطقية واضحة؛

المشاركة في تطوير المواصفات الفنية.

تحديد وتحليل وهيكلة كائنات محتوى المعلومات؛

تطوير محتوى المعلومات باستخدام اللغات الترميزية؛

تطوير البرمجيات باستخدام لغات برمجة محتوى المعلومات؛

تطوير السيناريوهات؛

نشر محتوى المعلومات على الشبكات العالمية والمحلية؛

استخدام أدوات دعم التطوير وأنظمة إدارة المحتوى؛

إنشاء رسوم متحركة في بيئات برمجية متخصصة؛

العمل مع أدوات الوسائط المتعددة؛

حدد طريقة تصحيح أخطاء البرامج؛

إنشاء تقارير الأخطاء؛

إنشاء مجموعات من مهام الاختبار؛

تكييف البرامج وتكوينها لحل المهام المعينة؛

توفير الدعم التكيفي لمنتج برمجي أو مصدر معلومات؛

استخدام أنظمة إدارة المحتوى لحل المهام المعينة؛

البرنامج باللغات الخوارزمية المضمنة؛

وضع المواصفات الفنية؛

إعداد الوثائق الفنية؛

اختبار الوثائق الفنية؛

تحديد خصائص الجودة لتقييم منتج البرنامج؛

تطبيق المعايير والوثائق التنظيمية لقياس الجودة ومراقبتها؛

إعداد تقرير مراقبة الجودة

الملاحظة الرسمية أثناء العمل العملي على المهام الظرفية